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素质测评的预测功能的正向发挥,表现为()
- A、激励与强化的作用
- B、导向作用
- C、促进与形成作用
- D、选拔作用
参考答案
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考题
从评价对课程实施过程的影响看,它的作用是( )。A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用
B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用
C.鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用
D.导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用
考题
从评价对课程实施过程的影响看,它的作用是()。A、选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用B、鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用C、鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用D、导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用
考题
在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中,正确的是()A、素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念B、素质测评的功能会受到外在因素的影响,是不稳定的C、功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的D、素质测评的功能是潜在机制,素质测评的作用是外在效应
考题
单选题在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中,正确的是()A
素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念B
素质测评的功能会受到外在因素的影响,是不稳定的C
功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的D
素质测评的功能是潜在机制,素质测评的作用是外在效应
考题
多选题反馈功能的正向发挥表现为()A诊断作用B调控作用C纽带联结作用D导向作用E激励作用
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