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素质测评的预测功能的正向发挥,表现为()

  • A、激励与强化的作用
  • B、导向作用
  • C、促进与形成作用
  • D、选拔作用

参考答案

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考题 人员素质与能力测评的作用有()。 A、甄别和评定B、诊断和反馈C、预测D、激励

考题 从评价对课程实施过程的影响看,它的作用是(  )。A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用 B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用 C.鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用 D.导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用

考题 区分功能的正向发挥表现为()。A导向作用B激励作用C改进作用D选拔作用

考题 素质测评的诊断反馈功能的正向发挥,首先表现出()A、激励与强化的作用B、导向作用C、咨询的作用D、选拔作用

考题 进一步完善安全绩效评价指标,强化导向和约束作用。继续强化落实承包商()%安全抵押金规定,发挥好安全专项奖励资金的正向激励作用。A、5B、10C、5~10D、20

考题 当素质测评的评定功能与预测功能结合发挥时,表现出的作用就是()。

考题 品德测评反馈功能的反向发挥,表现为()。A、误导作用B、抑制作用C、排斥作用D、束缚作用

考题 反馈功能的正向发挥表现为()A、诊断作用B、调控作用C、纽带联结作用D、导向作用E、激励作用

考题 品德测评中,反馈功能的正向发挥表现为:诊断作用、调控作用与纽带联结作用。()

考题 教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及()作用。A、促进B、感染C、规范D、强化

考题 素质测评评定功能的正向发挥,在人力资源管理中首先表现为()A、激励与强化的作用B、导向作用C、促进与形成作用D、选拔作用

考题 测评实践中,哪种素质权重或分值大,哪种素质就倍受人们重视;哪种素质权重小,哪种素质就被人轻视。这说明素质测评具有()A、导向作用B、诊断反馈C、预测性D、咨询作用

考题 目前,人员素质测评方法被广泛地用于招聘、选拔、考核、培训、晋升等领域,素质测评评定功能的正向发挥,其主要作用有()A、促进与形成B、激励与强化C、导向作用D、以上全部正确

考题 从评价对课程实施过程的影响看,它的作用是()。A、选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用B、鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用C、鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用D、导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用

考题 素质测评评定功能的正向发挥,在人力资源管理上表现为()与形成作用。

考题 诊断反馈功能的正向发挥,首先表现出选拔的作用。

考题 在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中,正确的是()A、素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念B、素质测评的功能会受到外在因素的影响,是不稳定的C、功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的D、素质测评的功能是潜在机制,素质测评的作用是外在效应

考题 单选题在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中,正确的是()A 素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念B 素质测评的功能会受到外在因素的影响,是不稳定的C 功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的D 素质测评的功能是潜在机制,素质测评的作用是外在效应

考题 判断题品德测评中,反馈功能的正向发挥表现为:诊断作用、调控作用与纽带联结作用。()A 对B 错

考题 填空题素质测评评定功能的正向发挥,在人力资源管理上表现为()与形成作用。

考题 单选题区分功能的正向发挥表现为()。A 导向作用B 激励作用C 改进作用D 选拔作用

考题 单选题素质测评的预测功能的正向发挥,表现为()A 激励与强化的作用B 导向作用C 促进与形成作用D 选拔作用

考题 单选题素质测评的诊断反馈功能的正向发挥,首先表现出()A 激励与强化的作用B 导向作用C 咨询的作用D 选拔作用

考题 单选题素质测评评定功能的正向发挥,在人力资源管理中首先表现为()A 激励与强化的作用B 导向作用C 促进与形成作用D 选拔作用

考题 单选题目前,人员素质测评方法被广泛地用于招聘、选拔、考核、培训、晋升等领域,素质测评评定功能的正向发挥,其主要作用有()A 促进与形成B 激励与强化C 导向作用D 以上全部正确

考题 填空题当素质测评的评定功能与预测功能结合发挥时,表现出的作用就是()。

考题 多选题反馈功能的正向发挥表现为()A诊断作用B调控作用C纽带联结作用D导向作用E激励作用