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课程计划包括以下主要内容（）

  • A、课程内容
  • B、教师培训
  • C、学员分组
  • D、课程教材

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考题 培训班班务管理中学员管理是指按照()和学员的构成情况,制定培训班学员管理制度。 A、培训项目计划B、培训课程内容C、培训课程计划D、培训的总体安排
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考题 下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的
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考题 设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。A．适应多样化的学员背景B．满足学员在时间方面的需求C．使学员掌握生产技术和技能D．选择相同难度的课程内容进行组合E．缺少什么培训什么，需要什么培训什么
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考题 培训课程设计包括安排课程内容，（ ），预设分组计划，分配培训课时。A.确定培训模式 B.组织课程执行者 C.准备培训教材 D.选择课程策略 E.编制出课程评价方案
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考题 培训课程的要素组成包括（ ）。A.课程目标与内容 B.课程教材与教学模式 C.教学策略与课程评价 D.教学组织与课程时间 E.培训教师和学员
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考题 培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容 B:课程教材与教学模式 C:教学策略与课程评价 D:教学组织与课程时间 E:培训教师和学员
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考题 下列选项中，不属于培训课程设计程序中设计内容的是()A:安排课程内容 B:准备培训教材 C:编制出课程评价方案 D:预设课程计划
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考题 课程评价的范围不包括（　　） A.课程计划 B.课程内容 C.教材 D.教学时段
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考题 培训课程模块主要包括（）A、课程内容设计 B、课程教材设计 C、教学模式设计 D、课程评估设计 E、教学活动设计
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考题 培训开始阶段工作的主要内容（）A、通知学员B、学员分组C、介绍课程D、培训者自我准备
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考题 培训课程计划实施的前期准备工作包括（）A、通知学员B、布置教室C、学员分组D、介绍课程
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考题 培训课程的基本要素包括（）。A、课程目标、内容和教材B、教学模式、策略和组织C、课程评价、时间和空间D、教师与学员素质因素
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考题 （培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（）A、培训课程计划B、培训课程内容C、教学安排D、确定教学方式方法E、课程评估
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考题 关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化B、培训教材是培训课程的基础C、培训教材是培训课程的文字表达D、培训教材是根据培训课程改编的
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考题 以下属于课程构成要素的有（）。A、学员B、培训师C、课程评价D、教学策略E、课程内容
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考题 培训课程的构成要素包括（）。A、课程目标B、课程内容C、教学模式D、课程评价E、培训教师
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考题 知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（）的价值取向。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即学习经验D、课程内容是教学计划
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考题 设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。A、适应多样化的学员背景B、满足学员在时间方面的需求C、使学员掌握生产技术和技能D、选择相同难度的课程内容进行组合E、缺少什么培训什么，需要什么培训什么
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考题 多选题课程计划包括以下主要内容（）A课程内容B教师培训C学员分组D课程教材
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考题 多选题设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。A适应多样化的学员背景B满足学员在时间方面的需求C使学员掌握生产技术和技能D选择相同难度的课程内容进行组合E缺少什么培训什么，需要什么培训什么
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考题 单选题知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（）的价值取向。A 课程内容即教材B 课程内容即学习活动C 课程内容即学习经验D 课程内容是教学计划
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考题 单选题培训开始阶段工作的主要内容（）A 通知学员B 学员分组C 介绍课程D 培训者自我准备
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考题 多选题培训课程的构成要素包括（）。A课程目标B课程内容C教学模式D课程评价E培训教师
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考题 单选题培训班班务管理中学员管理是指按照（）和学员的构成情况，制定培训班学员管理制度。A 培训项目计划B 培训课程内容C 培训课程计划D 培训的总体安排
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考题 多选题以下属于课程构成要素的有（）。A学员B培训师C课程评价D教学策略E课程内容
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考题 多选题培训课程计划实施的前期准备工作包括（）A通知学员B布置教室C学员分组D介绍课程
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考题 多选题培训课程的基本要素包括（）。A课程目标、内容和教材B教学模式、策略和组织C课程评价、时间和空间D教师与学员素质因素
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