网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
有关支架式学习活动叙述不正确的是（）。
- A、支架式学习活动适用于概念、原理、技能类学习内容。
- B、依据维果斯基《最临近发展区》理论，把知识按照生成过程由易到难分解成若干个层次。
- C、学生按照划分的层次学习，就像爬脚手架哪样一步一步的向上攀升。
- D、支架式学习活动适用于问题解决类学习内容。
参考答案
更多 “有关支架式学习活动叙述不正确的是（）。A、支架式学习活动适用于概念、原理、技能类学习内容。B、依据维果斯基《最临近发展区》理论，把知识按照生成过程由易到难分解成若干个层次。C、学生按照划分的层次学习，就像爬脚手架哪样一步一步的向上攀升。D、支架式学习活动适用于问题解决类学习内容。” 相关考题
考题
重级工作制吊车梁疲劳计算采用容许应力幅法时，下列可不计算疲劳的部位是（ ）。A.简支实腹吊车梁的下翼缘板
B.简支桁架式吊车梁端压杆
C.简支桁架式吊车梁端拉杆
D.简支桁架式吊车梁下弦杆
考题
下面关于学习动机叙述正确的是（）A、学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。B、学习动机越强越好。C、学习动机与学习活动之间的关系是双向的。D、学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。
考题
下列关于学习特点的叙述中，不正确的是（）A、学习是动物和人所共有的心理现象B、学习不是本能活动，而是后天的习得性活动C、个体一切变化都是因为学习D、任何水平的学习都将引起适应性的行为变化
考题
有关桑代克试误学习理论准备律的叙述，以下正确的是：（）A、学习者有准备而给以活动时就感到烦恼B、学习者无准备而强制以活动则感到满意C、学习者有准备而又给以活动时就感到满意D、学习者无准备而不给以活动则感到满意E、学习者有准备而不给以活动则感到满意
考题
有关抛锚式学习活动叙述不正确的是（）。A、抛锚式学习活动适用于问题解决类学习内容。B、根据典型事例或问题，在相关的实际情境中，确定学习主题。C、对选定典型事例或问题进行假设。D、应用信息资料和逻辑推理对假设进行论证。
考题
有关常用的课堂教学方式叙述不正确的是（）。A、发现式学习是一种发现新知识的学习。B、探究式学习是一种寻求未知结果的学习。C、发现式学习的教学结构和过程是：提出问题→解决方案（已知式未知）→求知过程→获得结果→应用检测→拓展延伸。D、探究式学习的教学结构和过程是：提出问题→确立假说→探究方案→探究活动→探究结果→应用检测→拓展延伸。
考题
单选题有关支架式学习活动叙述不正确的是（）。A
支架式学习活动适用于概念、原理、技能类学习内容。B
依据维果斯基《最临近发展区》理论，把知识按照生成过程由易到难分解成若干个层次。C
学生按照划分的层次学习，就像爬脚手架哪样一步一步的向上攀升。D
支架式学习活动适用于问题解决类学习内容。
考题
单选题重级工作制吊车梁疲劳计算采用容许应力幅法时，下列可不计算疲劳的部位是（ ）。A
简支实腹吊车梁的下翼缘板B
简支桁架式吊车梁端压杆C
简支桁架式吊车梁端拉杆D
简支桁架式吊车梁下弦杆
考题
单选题下列关于学习特点的叙述中，不正确的是（）A
学习是动物和人所共有的心理现象B
学习不是本能活动，而是后天的习得性活动C
个体一切变化都是因为学习D
任何水平的学习都将引起适应性的行为变化
考题
单选题有关抛锚式学习活动叙述不正确的是（）。A
抛锚式学习活动适用于问题解决类学习内容。B
根据典型事例或问题，在相关的实际情境中，确定学习主题。C
对选定典型事例或问题进行假设。D
应用信息资料和逻辑推理对假设进行论证。
考题
单选题有关桑代克试误学习理论准备律的叙述，以下正确的是：（）A
学习者有准备而给以活动时就感到烦恼B
学习者无准备而强制以活动则感到满意C
学习者有准备而又给以活动时就感到满意D
学习者无准备而不给以活动则感到满意E
学习者有准备而不给以活动则感到满意
考题
名词解释题支架式学习
热门标签
最新试卷