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课程改革的目的在于（）
- A、提高学生的能力
- B、加强学科知识
- C、加强与学生生活经验的联系
- D、加强技能训练
参考答案
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考题
国外师范教育课程改革呈现出如下一些共同趋势( )A、加大教育专业课程在课程结构中的比重，不断丰富其课程内容B、普遍重视教育实习，加强理论与实践的联系C、加强选修课制，增强学生的职业适应性D、延长课程时间
考题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在各学段中安排了四个部分的课程内容：“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”，其中“综合与实践”内容设置的目的在于(写出所有正确结论的编号)。
①培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问题
②培养学生的问题意识，应用意识和创新意识
③积累学生的活动经验
④加强学生知识与技能的熟悉程度
⑤提高学生解决现实问题的能力
考题
如果要使心理学课程成为教师职业训练的重要课程，根据当代知识分类理论，高师心理学的改革（）A应加强趣味性，增加大学生心理内容B应注意理论联系实际，联系大学生自身的事迹C既注重陈述性知识的教学，更注意使心理学原理转化为应用技能D改革心理学理论体系，增加理论的严密性
考题
《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出的具体的目标有：（）A、强调学生主动学习B、开设学科课程的同时强调课程的整合，设置综合课程C、加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系D、注重学习的动手能力和创新意识E、发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能F、实行国家、地方、学校三级课程管理
考题
多选题《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出的具体的目标有：（）A强调学生主动学习B开设学科课程的同时强调课程的整合，设置综合课程C加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系D注重学习的动手能力和创新意识E发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能F实行国家、地方、学校三级课程管理
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