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小学生认知技能获得的主要方式是（）。

  • A、发现学习
  • B、在尝试解决问题中学习
  • C、从范例中学习
  • D、没有正确答案

参考答案

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考题 小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。A．规则的发现学习 B．在尝试解决问题中学习 C．从范例中学习 D．没有正确答案
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考题 小学生记忆的主要方式是（ ）。A．动作记忆B．思维记忆C．理解记忆D．形象记忆
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考题 小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。A．发现学习B．在尝试解决问题中学习C．从范例中学习D．没有正确答案
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考题 小学生的数学认知结构主要是通过（）和顺应两种方式去构建的，是小学生数学认知的基本方式。
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考题 简述小学生获得概念的两种方式。
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考题 “授之以鱼”不如“授之以渔”在幼儿的智育发展中的含义表达最准确的一项是（）。A、既要传授幼儿知识，也要传授幼儿如何获得知识B、智育不仅要使幼儿掌握知识，而且更要教给幼儿基本的认知技能C、让幼儿自己获得各种基本的认知技能，比告知幼儿繁多的资料性知识更为重要D、技能比知识更重要
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考题 小学生认知技能获得的主要方式是（）。A、规则的发现学习B、在尝试解决问题中学习C、从范例中学习D、没有正确答案
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考题 小学生阶段是获得社会自我的时期，学习角色是其中重要的内容，角色意识的建立，标志着小学生社会自我趋于形成。
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考题 多选题影响儿童的受欢迎性的因素主要有以下几个（）。A教养方式B气质特点C认知技能D面部吸引力E行为因素
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考题 填空题小学生的数学认知结构主要是通过（）和顺应两种方式去构建的，是小学生数学认知的基本方式。
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考题 单选题小学生记忆的主要方式是（　　）。A 动作记忆B 思维记忆C 理解记忆D 形象记忆
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考题 问答题简述小学生获得概念的两种方式。
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考题 单选题小学生认知技能获得的主要方式是（）。A 规则的发现学习B 在尝试解决问题中学习C 从范例中学习
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考题 单选题小学生认知技能获得的主要方式是（）。A 规则的发现学习B 在尝试解决问题中学习C 从范例中学习D 没有正确答案
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考题 单选题小学生认知技能获得的主要方式是（）。A 发现学习B 在尝试解决问题中学习C 从范例中学习D 没有正确答案
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