网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（）。

  • A、抓关键期
  • B、循序渐进
  • C、因材施教
  • D、教学相长

参考答案

更多 “遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（）。A、抓关键期B、循序渐进C、因材施教D、教学相长” 相关考题
考题 举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。
查看答案
考题 教育中针对所有学生“一刀切”的做法违背了个体身心发展的不均衡性。（ ）此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性，所以教育应该()A.因材施教B.抓住关键期C.分阶段实施D.扬长避短
查看答案
考题 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（ ）。 A．个体身心发展的阶段性规律 B．个体身心发展的顺序性规律 C．个体身心发展的不均衡性规律 D．个体身心发展的个别差异性规律
查看答案
考题 我国幼儿教育强调遵循身心发展规律、满足个体发展需要。()
查看答案
考题 教育是个体发展的外因,个体身心发展需要是发展的内因,外因要通过内因起作用,所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 个体身心的发展具有不均衡性，因此教育要()。A.因材施教 B.循序渐进 C.抓“关键期” D.扬长避短
查看答案
考题 简述个体身心发展不均衡性的表现。
查看答案
考题 教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应（　　） A.个体身心发展的顺序性规律 B.个体身心发展的阶段性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律
查看答案
考题 教学中“凌节而施”违背了（ ）。 A.个体身心发展的顺序性规律 B.个体身心发展的阶段性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律
查看答案
考题 教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为（）。A个体身心发展的顺序性规律B个体身心发展的阶段性规律C个体身心发展的不均衡性规律D个体身心发展的个别差异性规律
查看答案
考题 个体身心发展具有不均衡性，因此教育要（）。A、因材施教B、循序渐进C、抓关键期D、扬长避短
查看答案
考题 青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教。A、顺序性B、阶段性C、差异性D、不均衡性
查看答案
考题 个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。A、不均衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性
查看答案
考题 教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）A、阶段性B、差异性C、不均衡性D、顺序性
查看答案
考题 举例说明个体身心发展的不均衡性的具体表现。
查看答案
考题 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）。A、个体身心发展的阶段性规律B、个体身心发展的顺序性规律C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规律
查看答案
考题 单选题遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（）。A 抓关键期B 循序渐进C 因材施教D 教学相长
查看答案
考题 单选题教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的（）。A 顺序性B 互补性C 不均衡性D 个别差异性
查看答案
考题 单选题教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）A 阶段性B 差异性C 不均衡性D 顺序性
查看答案
考题 问答题试述教育工作应如何遵循青少年个体身心发展的规律。
查看答案
考题 单选题个体身心发展具有不均衡性，因此教育要（）。A 因材施教B 循序渐进C 抓关键期D 扬长避短
查看答案
考题 单选题个体身心发展的（　　）要求教育应该抓住人发展的关键期。A 差异性B 互补性C 不均衡性D 阶段性
查看答案
热门标签
最新试卷