考题
注视右图时，出现的小正方形时而凸起时而凹陷的现象称为A．注意起伏 B．注意转移 C．注意分配 D．注意分散
考题
一小学生上网，看鬼片，吓得大喊大叫，全身哆嗦，时而目瞪口呆，不理人，时而昏迷不醒。这是A、恐惧症B、分离性障碍C、焦虑症D、转换性障碍E、惊恐发作
考题
清管器在管内运行时,可能(),甚至暂停后再运行。
A、时而加速，时而匀速B、时而加速，时而减速C、时而匀速，时而减速D、匀速运行
考题
清管器在管内进行时,可能(),甚至暂定后再进行。
A、时而加速，时而匀速B、时而加速，时而减速C、时而匀速，时而减速D、匀速运行
考题
提升司机在提升机运行中，时而看仪表，时而看钢丝绳排列，时而听声响叫做()。A.注意力分配B.注意力转移C.注意力集中
考题
对于高中教学中的演示实验，教师应尽可能()。
A.让学生看实验录像
B.现场完成实验
C.利用黑板讲实验
D.让学生看实验动画模拟
考题
学生上课时看课外书，被老师发现。于是老师便将学生的书丢了出去，学生很生气。对此，你怎么看?
考题
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪水也时时变换调子。
考题
教师在上课时，让学生目视黑板，坐端正，这是（）A、注意的分配B、注意的稳定性C、注意的集中D、注意的转移
考题
锻造过程中，脚踩踏杆时，要注意（）。A、脚跟不许悬空B、脚跟可以悬空C、脚跟时而悬空时而不悬空D、脚尖不许悬空
考题
初中孩子情绪情感的第一个特点是情绪的（）表现明显，情绪的稳定性较弱，时而兴高采烈，时而消极低沉。A、两极性B、波动性C、单极性D、稳定性
考题
聋童不愿意看黑板写字（）残疾对学生发展影响。
考题
一小学生上网，看鬼片，吓得大喊大叫，全身哆嗦，时而目瞪口呆，不理人，时而昏迷不醒。这是（）。A、恐惧症B、分离性障碍C、焦虑症D、转换性障碍
考题
听课应从单一听教师的“（）”，变为同时看学生的“（）”，做到既听又看，听看结合，注重观察。
考题
课堂教学评价的改变很重要一点是（）A、通过教师的知识看教师的教学B、通过教师的教态看教师的教学C、通过学生的正确回答看教师的教学D、通过学生的参与状态看教师的教学
考题
中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。
考题
锻造过程中，脚踩踏杆时，要注意什么事项？（）A、脚跟不许悬空B、脚跟可以悬空C、脚跟时而悬空时而不悬空
考题
单选题我们看黑板主要是看上面写的字，这是知觉的（ ）。A
B
C
D
E
考题
单选题听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（ ）。A
注意的稳定性B
注意的范围C
注意的分配D
注意的起伏
考题
单选题一小学生上网，看鬼片，吓得大喊大叫，全身哆嗦，时而目瞪口呆，不理人，时而昏迷不醒。这是（）。A
恐惧症B
分离性障碍C
焦虑症D
转换性障碍E
惊恐发作
考题
判断题学生上课时，时而看教材，时而看教师，时而看黑板，这是注意稳定性的表现。A
对B
错
考题
单选题一小学生上网，看鬼片，吓得大喊大叫，全身哆嗦，时而目瞪口呆，不理人，时而昏迷不醒。这诊断是（ ）。A
转换性障碍B
恐惧症C
焦虑症D
分离性障碍E
惊恐发作
考题
单选题中学生晓涛时而温和，时而暴躁；时而欢乐，时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有（）A
两极性B
适应性C
复合性D
社会性
考题
单选题教师在上课时，让学生目视黑板，坐端正，这是（）A
注意的分配B
注意的稳定性C
注意的集中D
注意的转移
考题
单选题课堂教学评价的改变很重要一点是（）A
通过教师的知识看教师的教学B
通过教师的教态看教师的教学C
通过学生的正确回答看教师的教学D
通过学生的参与状态看教师的教学
考题
单选题听手表走动的滴答声，时而有时而无，这主要是由于（ ）。A
注意的稳定性 B
注意的范围C
注意的分配 D
注意的起伏