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信息技术支持的课堂导入可以强化情绪表达。


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考题 对于课堂捣乱行为,()绝对禁用,因为它会造成儿童的紧张和对抗情绪。 A、惩罚B、体罚C、强化D、隔离

考题 课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是( )A.直观导入 B.实例导入 C.直接导入 D.游戏导入

考题 课堂导入就是创设课堂情境。

考题 下列属于信息技术支持的课堂导入具有的特点是()A、增加形象化、直观化、可视化B、喧宾夺主C、限制想象空间D、表现不真实

考题 举止可以表达出一些语言无法传达的信息,可以辅助语言,强化所要传达的思想。

考题 音频可以在课堂导入中适合达到什么效果?()A、解决问题B、设置悬念C、游戏导入D、复习旧知E、故事导入

考题 课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验。

考题 课堂导入常用的导入方法包括哪些?

考题 在课堂导入中加入游戏可以使学生()A、引起关注B、明确相关C、深化参与

考题 信息技术支持下的课堂讲授,可以通过下列哪些媒体表征教学内容?()A、图像B、音频C、视频D、动画

考题 下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具?()A、iPadB、网络教室C、几何画板D、因特网

考题 信息技术在课堂导入中的优势有()A、形象直观B、可以放大细节或从宏观角度观察C、便于记录保存D、增强互动体验E、营造情境烘托气氛

考题 Moodle能够为信息技术学科教学中课堂作业的收发、资源的共享、作业的评价展示等活动提供技术支持。

考题 教师除了预先设计课堂导入,也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。

考题 在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注。

考题 课堂导入不能为了导入而导入,要根据不同的教学内容和教学对象,确定不同的导入方式这反映了课堂导入的()原则。A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性

考题 在进行课堂教学之前或过程中,突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于()。A、创境导入B、机变导入C、温故导入D、设疑导入

考题 课堂导入使用信息技术会限制学生的想象空间。

考题 课堂教学中,可以使用的导入新课的艺术和技巧:()A、成语导入B、笑话导入C、珍闻导入D、谜语导入

考题 课堂教学主要包括五个基本环节,其中()是课堂教学的主要环节。A、情境导入;B、主题探究;C、巩固强化;D、布置作业。

考题 问答题课堂导入常用的导入方法包括哪些?

考题 多选题信息技术支持下的课堂讲授,可以通过下列哪些媒体表征教学内容?()A图像B音频C视频D动画

考题 问答题请为本文设计一则课堂导入语,并说明课堂导入的作用。

考题 判断题举止可以表达出一些语言无法传达的信息,可以辅助语言,强化所要传达的思想。A 对B 错

考题 多选题音频可以在课堂导入中适合达到什么效果?()A解决问题B设置悬念C游戏导入D复习旧知E故事导入

考题 单选题在进行课堂教学之前或过程中,突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于()。A 创境导入B 机变导入C 温故导入D 设疑导入

考题 多选题下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具?()AiPadB网络教室C几何画板D因特网