考题
教师的教学能力可以分为三个方面：教学认知能力、___________和教学监控能力。
考题
教师的教学能力可分为教学认知能力、教学___________能力和教学监控能力三方面。
考题
现代教师应该具备的教学能力有()。
A、教学认知能力B、教学设计能力C、教学操作能力D、教学监控能力
考题
小学数学教师教学能力则主要是指()。
A.教学认知能力B.教学操作能力C.基础能力D.教学监控能力
考题
教师的教学能力可分为：教学认知能力、教学操作能力和 能力。
考题
教师的教学能力可分为教学认知能力、教学（ ）和教学监控能力三方面。
考题
以下不属于教师教学能力的是（ ）。
A.教学认知能力 B、教学操作能力 C.自我反省能力 D.教学监控能力
考题
以下不属于教师教学能力的是（ ）。
A.教学认知能力 B.教学操作能力
C.自我反省能力 D.教学监控能力
考题
教材中没有提及的教师的教学能力是（ ）
A.教学认知能力
B.教学操作能力
C.教学监控能力
D.教学管理能力
考题
请结合教学实际谈谈教师认知能力对教学效果有什么影响？
考题
1684年法国基督教学校兄弟会开办欧洲最早的师范学校是（）A、初等学校教师研究院B、中等学校教师研究院C、初等学校教师讲习所D、中等学校教师讲习所
考题
中等学校教师的信息能力应侧重（）、（）、（）、（）。
考题
在现代教师的教学能力中，所谓“教学认知能力”是指教师对教学目标、（）、学习者的特点、某具体内容的（）与策略的选择以及（）的分析和判断能力。
考题
以下哪些能力是中等学校教师完成教育工作任务能力（）、（）、（）、（）。
考题
教师的教学能力包含的主要成分是（）。A、教学操作能力B、教学监控能力C、教学认知能力D、口语表达能力E、感染力
考题
教师的教学能力可分为：教学认知能力、（）和教学监控能力。
考题
教师在实现教学目标的过程中需要解决各种教学问题的能力是（）。A、教学组织能力B、教学认知能力C、教学操作能力D、教学监控能力
考题
以下不属于教师教学能力的是（）。A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力
考题
教师的一般教学能力主要表现为（）。A、教学组织能力B、教学认知能力C、教学操作能力D、教学监控能力
考题
教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。A、教学组织能力B、教学认知能力C、教学操作能力D、教学监控能力
考题
多选题教师的教学能力包含的主要成分是（）。A教学操作能力B教学监控能力C教学认知能力D口语表达能力E感染力
考题
多选题以下属于教师教学能力的是（ ）A教学认知能力B教学操作能力C自我反省能力D教学监控能力
考题
单选题1684年法国基督教学校兄弟会开办欧洲最早的师范学校是（）A
初等学校教师研究院B
中等学校教师研究院C
初等学校教师讲习所D
中等学校教师讲习所
