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《课程标准》要求实施()培训,强化任务驱动,突出实践导向。

  • A、多样化
  • B、一体化
  • C、综合式
  • D、主题式

参考答案

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考题 国家电网有限公司“十三五”企业文化建设规划明确,坚持以人为本和创新发展,整体规划、突出重点、分类实施、循序渐进,以统一为基础、以卓越为导向,( )。A.强化文化驱动 B.强化文化引领 C.促进文化登高 D.促进文化提升

考题 培训内容的有效性是判断培训水平高低的一个重要标准。以下()忽视了培训内容的有效性要求。A:习惯导向 B:标新立异导向 C:领导导向 D:员工导向

考题 管理人员培训开发计划的编制应坚持()。A.以“服务培训对象”为中心 B.以需求驱动培训 C.确定培训目标和任务 D.在制定培训计划的基础上组织实施与评估 E.完善培训激励约束机制,促进培训成果转化

考题 地区教育实践活动实施方案提出突出特色、创新载体以什么为要求?

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考题 ()突出公务员职业道德的主要内容和公务员责任、义务、纪律的经常性培训。A、健全行为规范B、推动实践养成C、强化教育培训D、加强考核监督

考题 传统培训的驱动力是任务驱动,工作坊中驱动力是教学实践改进。

考题 国家电网有限公司“十三五”企业文化建设规划明确,坚持以人为本和创新发展,整体规划、突出重点、分类实施、循序渐进,以统一为基础、以卓越为导向,()。A、强化文化驱动B、强化文化引领C、促进文化登高D、促进文化提升

考题 对于实施“领航计划”所坚持的原则,以下错误的是()。A、强化战略需求与市场导向B、强化创新驱动与质量引领C、强化互联网思维与价值导向D、坚持体系构建与协同推进

考题 简述实践培训的组织实施。

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考题 课程的文本一般表现为()。A、课程计划、课程标准、教材B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、课程实施、课程评价D、课程主题、课程任务、课程标准

考题 美术教师如何在教学实践中实施新课程标准?

考题 培训成果转化机制中管理者支持度由低到高排列正确的是()。A、鼓励、参与、实践技能、强化B、接受、鼓励、参与、实践技能C、参与、实践技能、强化、目标管理D、鼓励、接受、参与、实践技能E、鼓励、参与、接受、强化

考题 职业化队伍建设到位包括:()A、坚持客户导向B、强化机构管理C、强化人员管理D、强化培训管理

考题 国家电网有限公司“十三五”企业文化建设规划明确,坚持以人为本和创新发展,整体规划、突出重点、分类实施、循序渐进,以统一为基础、以卓越为导向,()。A、强化文化驱动,促进文化登高B、强化文化引领,促进文化登高C、强化文化驱动,促进文化提升D、强化文化引领,促进文化提升

考题 国家电网有限公司“十三五”企业文化建设规划明确,坚持以人为本和创新发展,(),以统一为基础、以卓越为导向,强化文化驱动,促进文化登高。A、整体规划B、突出重点C、分类实施D、循序渐进

考题 多选题因饭店内员工实行倒班制工作,实施培训的难度较大,任务艰巨,所以要求在实施时作为重点的是()。A培训对象全部到位B培训内容精练C培训时间紧凑D准备多种应急应变手段

考题 多选题培训成果转化机制中管理者支持度由低到高排列正确的是()。A鼓励、参与、实践技能、强化B接受、鼓励、参与、实践技能C参与、实践技能、强化、目标管理D鼓励、接受、参与、实践技能E鼓励、参与、接受、强化

考题 多选题国家电网有限公司“十三五”企业文化建设规划明确,坚持以人为本和创新发展,(),以统一为基础、以卓越为导向,强化文化驱动,促进文化登高。A整体规划B突出重点C分类实施D循序渐进

考题 单选题成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题,那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容?()A 任务驱动、实验为导向B 混合群体模式的应用C 制定课程标准非常重视能力标准D 采用统一的培训标准统与方式进行集中培训

考题 问答题美术教师如何在教学实践中实施新课程标准?

考题 判断题传统培训的驱动力是任务驱动,工作坊中驱动力是教学实践改进A 对B 错

考题 单选题国家电网有限公司“十三五”企业文化建设规划明确,坚持以人为本和创新发展,整体规划、突出重点、分类实施、循序渐进,以统一为基础、以卓越为导向,()。A 强化文化驱动,促进文化登高B 强化文化引领,促进文化登高C 强化文化驱动,促进文化提升D 强化文化引领,促进文化提升

考题 问答题什么是“生涯导向”培训?具体如何实施?

考题 单选题《课程标准》要求实施()培训,强化任务驱动,突出实践导向,A 多样化B 一体化C 综合式D 主题式