网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
关于评价量规,下列说法不正确的是()
- A、量规是一种结构化的定性与定量相结合的评价技术
- B、量规一般都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素
- C、在表现性评估中,利用量规不仅可以为学习者指明学习方向,同时也可以为不同的评估者提供统一的判断标准
- D、量规是教师评价学生的工具,只能是教师评价学生,不能用于学生自评或互评
参考答案
更多 “关于评价量规,下列说法不正确的是()A、量规是一种结构化的定性与定量相结合的评价技术B、量规一般都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素C、在表现性评估中,利用量规不仅可以为学习者指明学习方向,同时也可以为不同的评估者提供统一的判断标准D、量规是教师评价学生的工具,只能是教师评价学生,不能用于学生自评或互评” 相关考题
考题
关于量规的描述不正确的是()A、它可以有效地降低评价的主观随意性,不但可以教师评,而且可以让学生自评或同伴互评B、如果事先公布量规,还可以对学生学习起到导向作用C、教学目标不同,量规的结构分量应相同D、对量规中各结构分量的权重(分数)进行合理的设置不但可以帮助有效的评价,还可以引导学生把握好努力的方向,起到目标导向的作用。()
考题
关于“文件夹评价”,下列说法不正确的是( )。A. 是一种基于学生的学习行为的评价;B. 是终结性评价的一种方式;C. 可用于自我评价、学生相互评价、教师评价;D. 是基于过程评价的一种重要方法;
考题
张老师在学生开展活动前,为学生提供了用于评价学生活动的量规,以下说法不正确的是()A、对于学生开展活动具有指导作用B、先给答案再出题,这种做法不合常规C、公开透明,有利于学生自评D、标准统一,有利于教师评价
考题
体现信息化教学中评价的公开性特点的是()。A、突显了评价与教学过程的整合B、认真设计针对学生的电子作品的结构化评价工具C、应该调动学生参与到评价量规的制定中来D、在课程结束后,给学生提供量规
考题
在利用评价量规先进评价时,以下说法正确的是()A、评价量规的评估功能非常强大,不需要与其它评价工具配合使用B、在学习进行前提供量规C、学生利用评价量规进行互评的结果,一定要作为期末考试分数D、学生只需在学习活动结束后使用量规对教学效果进行评估
考题
量规是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价的一套标准。以下是刘老师设计的对学生评价的量规,下列对量规的说法中错误的是()。A、此量规指标体系与教学目标基本是一致的B、此量规各指标间存在交叉现象C、此量规只确定了评价指标,没有进行等级的描述D、使用此量规时可以与其他评价工具或方法配合使用
考题
下列说法错误的是()。A、在学生的学习中,应以定量评价为主,定性评价为辅B、终结性评价是对课程结业的检测C、对学生音乐学习评价的自我评价方式应给予充分的重视,要根据不同学段和年纪,广泛、灵活地加以运用D、自评、互评及他评三种评价方式相结合,是实施综合性评价的重要方面
考题
以下是对评价量规具体应用的一些理解,其中正确的是()A、 评价量规不拘泥于形式,可根据实践需要灵活选择B、 由教师或评价专业人员开发,事先详细地规定了学生所要达到的学习目标的标准C、 教学活动完成以后评价D、 主要用来评价学生的复杂表现或作品
考题
单选题张老师在学生开展活动前,为学生提供了用于评价学生活动的量规,以下说法不正确的是()A
对于学生开展活动具有指导作用B
先给答案再出题,这种做法不合常规C
公开透明,有利于学生自评D
标准统一,有利于教师评价
考题
判断题体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合,学习评价的形式包括:学生自我评,组内相互评价和教师评价。A
对B
错
热门标签
最新试卷