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一切从儿童出发,通过亲身实践,主动学习音乐是()教学法的核心理念。

  • A、凯洛夫
  • B、柯达依
  • C、奥尔夫
  • D、达尔克洛兹

参考答案

更多 “一切从儿童出发,通过亲身实践,主动学习音乐是()教学法的核心理念。A、凯洛夫B、柯达依C、奥尔夫D、达尔克洛兹” 相关考题
考题 ()认为,儿童可以像学会本国语言那样学会音乐,只要能为儿童创造出一种像祖国语言一样的音乐环境,任何儿童都可以轻易地掌握那些最优秀的人类音乐文化。A、达尔克洛兹B、柯达依C、奥尔夫D、铃木

考题 ()认为,幼儿园能为儿童提供一个集体创造音乐的环境,所以音乐教育应该从幼儿园开始。A、达尔克洛兹B、柯达依C、奥尔夫D、铃木

考题 一切从儿童出发,通过亲身实践,主动学习音乐是()教学法的核心理念。A.凯洛夫 B.柯达伊 C.奥尔夫 D.达尔克罗兹

考题 “强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式”是( )的教学法 A.达尔克罗兹 B.奥尔夫 C.柯达伊 D.美国综合音乐教学

考题 “一切从儿童出发;通过亲身实践,主动学习音乐;培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法( )?A.奥尔夫教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.柯达伊教学法 D.科尔文教学法

考题 “某老师请学生按下面谱例中的唱名演唱小调音阶”,这位老师运用了哪一位音乐教育家的教学法( ) A.奥尔夫 B.柯达伊 C.铃木镇一 D.达尔克兹

考题 主要内容是体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动的教学方法是( )。A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法

考题 在学唱完歌曲之后,教师教学生用七个手势表示d0、re、mi、fa、sol、la、si七个音,引导学生带着手势去演唱歌曲,并组织学生分小组进行练习,最后每组派出代表进行表演展示。该教师在教学中运用了哪种音乐教学法() A.达尔克洛兹音乐教学法 B.柯达伊音乐教学法 C.日本铃木镇一音乐教学法 D.奥尔夫音乐教学法

考题 认为才能是通过后天的有效教育发展起来的,为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()A达尔克罗兹B柯达依C铃木D奥尔夫

考题 1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是()A达尔克罗兹B柯达依C铃木D奥尔夫

考题 经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是()A、达尔克尔兹B、柯达伊C、铃木D、奥尔夫

考题 ()的教学方法主要是“引导创作法”。A、达尔克洛兹音乐教育体系B、奥尔夫音乐教育体系C、柯达伊音乐教育体系D、铃木音乐教育体系

考题 对世界音乐教育有着广泛影响的德国()音乐教育体系,首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。A、铃木B、柯达伊C、奥尔夫D、达尔克洛兹

考题 我国中学常用的音乐教学原则,是在苏联()教育学的音乐教学原则基础上发展起来。A、凯洛夫B、柯达依C、奥尔夫D、达尔克洛兹

考题 “强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式”是()教学法。A、达尔克罗兹B、奥尔夫C、柯达伊D、美国综合音乐感

考题 ()教育体系是通过“元素性音乐”教育诱发、开掘儿童的先天音乐本能。A、柯达伊B、铃木镇一C、奥尔夫D、达尔克罗兹

考题 “体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容()A、达尔克罗兹教学法B、奥尔夫教学法C、柯达伊教学法D、铃木教学法

考题 单选题()的教学方法主要是“引导创作法”。A 达尔克洛兹音乐教育体系B 奥尔夫音乐教育体系C 柯达伊音乐教育体系D 铃木音乐教育体系

考题 单选题经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是()A 达尔克尔兹B 柯达伊C 铃木D 奥尔夫

考题 单选题一切从儿童出发,通过亲身实践,主动学习音乐是()教学法的核心理念。A 凯洛夫B 柯达依C 奥尔夫D 达尔克洛兹

考题 单选题()教育体系是通过“元素性音乐”教育诱发、开掘儿童的先天音乐本能。A 柯达伊B 铃木镇一C 奥尔夫D 达尔克罗兹

考题 单选题1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是()A 达尔克罗兹B 柯达依C 铃木D 奥尔夫

考题 单选题“强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式”是()教学法。A 达尔克罗兹B 奥尔夫C 柯达伊D 美国综合音乐感

考题 单选题“一切从儿童出发;通过亲身实践,主动学习音乐;培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法?( )A 奥尔夫教学法B 达尔克罗兹教学法C 柯达伊教学法D 柯尔文教学法

考题 单选题我国中学常用的音乐教学原则,是在苏联()教育学的音乐教学原则基础上发展起来。A 凯洛夫B 柯达依C 奥尔夫D 达尔克洛兹

考题 单选题()认为,儿童可以像学会本国语言那样学会音乐,只要能为儿童创造出一种像祖国语言一样的音乐环境,任何儿童都可以轻易地掌握那些最优秀的人类音乐文化。A 达尔克洛兹B 柯达依C 奥尔夫D 铃木

考题 单选题对世界音乐教育有着广泛影响的德国()音乐教育体系,首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。A 铃木B 柯达伊C 奥尔夫D 达尔克洛兹