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一种行为被选择的可能性，取决于行为者认为它所能带来的回报（强化）的多少，以及实施该行为带来该回报的可能性（即成功率）。这句话指得是罗特的（）

  • A、行为预测论
  • B、行动实现论
  • C、行动预测论
  • D、行为实现论

参考答案

更多 “一种行为被选择的可能性，取决于行为者认为它所能带来的回报（强化）的多少，以及实施该行为带来该回报的可能性（即成功率）。这句话指得是罗特的（）A、行为预测论B、行动实现论C、行动预测论D、行为实现论” 相关考题
考题 处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。
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考题 下列有关强化理论的观点，不正确的是A、强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用B、正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用C、强化分为正强化和负强化D、个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验E、人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标
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考题 操作性条件反射理论认为行为是结果的函数，行为结果是否得到强化影响着这一行为重复的可能性，即强化可以巩固行为并增加其重复的可能性。()
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考题 ()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。 A、正强化B、负强化C、不当强化D、亲社会行为
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考题 ( )理论认为，人们是否采取行动，取决于个人认为这种行为是否能够带来期望的结果，以及这种结果对于个体是否具有吸引力。A.期望B.目标C.强化D.公平
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考题 直接强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
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考题 当观察者看到榜样因采取某种行为而获得奖励时，观察者学习该榜样行为的可能性就增高，这种强化作用称为A.负性强化 B.外部强化 C.自我强化 D.替代性强化
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考题 正强化，这是指通过给予被强化者适当报酬的方式，借以肯定某种行为，使其重复此种行为。
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考题 （）指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
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考题 有效运用积极强化原理的原则与程序有（）A、正确选择目标行为B、正确选择正强化物C、积极强化实施过程D、让被矫正者逐浙脱离程序E、每次强化时只给予少量强化物
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考题 替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
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考题 一种行为被选择的可能性，取决于行为者认为它所能带来的回报（强化）的多少，以及实施该行为带来该回报的可能性，这是罗特的（）A、控制点理论B、行为预测论C、进化论D、人格构念论
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考题 （）是通过刺激来增加行为可能性的强化，就是奖励那些在学习上需要的行为，从而加强这种行为。A、强化B、负强化C、正强化D、及时强化
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考题 处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。
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考题 （）是指行为者认为某种行为多带来的强化结果或者强化物的相对价值的大小。
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考题 强化理论认为，人们做出某种行为或者不做出某种行为，只取决于一个影响因素，那就是动机。
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考题 有关区分强化说法不正确的是（）A、是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序B、在同一种情景里必须有两个以上不同，形式的行为参与其中C、可以有多个行为被强化D、不相关的行为被消退E、替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术之一
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考题 班杜拉认为，当学习者按被观察对象的示范行为进行操作时就给予强化，这种强化方式是（）A、积极强化B、直接强化C、替代强化D、自我强化
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考题 单选题强化理论也被称之为刺激理论或诱导条件理论，它所体现的是一种（　）之间的客观联系，得到奖励的行为倾向于重复，得不到奖励的行为不予重复。A 反馈与激励B 能力与奖励C 成就与奖励D 工作绩效与奖励
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考题 问答题班杜拉认为，所谓自我强化就是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
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考题 单选题一种行为被选择的可能性，取决于行为者认为它所能带来的回报（强化）的多少，以及实施该行为带来该回报的可能性（即成功率）。这句话指得是罗特的（）A 行为预测论B 行动实现论C 行动预测论D 行为实现论
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考题 填空题（）是指行为者认为某种行为多带来的强化结果或者强化物的相对价值的大小。
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考题 单选题下列有关强化理论的观点，不正确的是（）。A 强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用B 正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用C 强化分为正强化和负强化D 个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验E 人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标
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考题 单选题一种行为被选择的可能性，取决于行为者认为它所能带来的回报（强化）的多少，以及实施该行为带来该回报的可能性，这是罗特的（）A 控制点理论B 行为预测论C 进化论D 人格构念论
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考题 单选题有关区分强化说法不正确的是（）A 是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序B 在同一种情景里必须有两个以上不同形式的行为参与其中C 可以有多个行为被强化D 不相关的行为被消退E 替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术之一
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