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在动态构图中，自始至终要注意（）因素的起伏变化。

  • A、方向
  • B、速度
  • C、节奏
  • D、以上都对

参考答案

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考题 协调的要素不包括A、方向B、节奏C、力量D、速度E、感觉
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考题 课堂教学节奏有: A.教学速度有快慢B.教学过程有张弛C.教学结构有起伏D.教学语调有高低
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考题 “节奏强烈、跳跃，采用多旋律、复音音乐的复调法比较强调曲子的起伏，看重力度、速度的变化。”这是(　　)音乐的风格特点。A.古典主义 B.浪漫主义 C.古罗马 D.巴洛克
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考题 客流的区域性动态市区客流：客流量大，时间性强，一昼夜起伏变化幅度大（）A、峰时间显著B、乘距短C、转换车交替频繁D、早晚方向性差异大
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考题 节奏感的创作要注意整个造型的（）和大小形体的（）。A、参差错落、秩序排列B、秩序排列、参差错落C、节奏变化、参差错落D、节奏变化、秩序排列
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考题 一套健美操的编排是要根据音乐的（）、情节的变化而变化。A、节奏B、力度C、速度D、节奏、速度
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考题 在做健美操练习时，可以不要注意达到动作的力度、节奏和速度方面的要求。
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考题 运动中出现腹痛应（）处理。A、减慢运动速度、减低运动强度B、加深呼吸、调整运动与呼吸节奏C、用手按压痛点、弯腰慢跑一段距离D、以上都对
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考题 节奏是有声语言中的（），把控着沟通对话的进度频率和思想感情的起伏变化。A、指挥B、领导C、首领D、关键
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考题 下面几种情况，不可能的是（）A、物体的位移与加速度方向相反B、物体的速度与加速度方向相反C、物体的速度恒定，而加速度在变化D、物体的加速度恒定，而速度在变化
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考题 影响波动压力的因素有（）。A、起管柱速度B、环空间隙C、井液性能D、以上都对
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考题 用线段的升降表达事物的动态（差值）变化的统计图为（）A、条图B、直方图C、线图D、百分条图E、以上都对
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考题 线路的纵断面反映了线路的（）。A、曲直变化和走向B、起伏变化和高程C、等级D、允许速度
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考题 线路的平面反映了线路的（）。A、曲直变化和走向B、起伏变化和高程C、等级D、允许速度
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考题 音乐剪辑时要注意的四个因素：风格、速度、时间、节奏。
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考题 在传统书学中，常用“屋漏痕”来形容书法作品中线条变化起伏的节奏感。
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考题 原画设计师在设计时，除了注意动作的变化外，同时也要注意（）。A、时间和节奏B、影片长度C、中间帧张数D、拍摄时间
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考题 切向加速度反映了（）。A、速度大小的变化率B、速度方向的变化率C、速度大小和方向的变化率D、以上答案都不是
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考题 （）节奏，即同一因素因欺负变化形成的节奏。A、起伏的B、旋转的C、渐变的D、等比的
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考题 （）的节奏，即同一因素旋转变化而形成的节奏。A、渐变B、等差C、起伏D、旋转
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考题 判断题在传统书学中，常用“屋漏痕”来形容书法作品中线条变化起伏的节奏感。A 对B 错
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考题 多选题电子地图中可以充分利用静态的视觉变量，同样，为了表达动态符号，视觉变量扩展为（）。A变化速率B填充C闪烁D发生时长E节奏F变化次序
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考题 单选题一套健美操的编排是要根据音乐的（）、情节的变化而变化。A 节奏B 力度C 速度D 节奏、速度
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考题 单选题在动态构图中，自始至终要注意（）因素的起伏变化。A 方向B 速度C 节奏D 以上都对
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考题 判断题音乐剪辑时要注意的四个因素：风格、速度、时间、节奏。A 对B 错
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