考题
维果茨基认为,()和()在儿童的认知发展中起着重要作用。
考题
个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认 知对象的其他品质，这是（ ）。
(A)特质印象 （B)印象形成
(C)光环效应 （D)近因效应
考题
在人际认知中，最近的印象对人的评价起着重要作用，这是（ ）A.正性偏差
B.近因效应
C.第一印象
D.定势效应
考题
在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（ ）A.投射效应
B.正性偏差
C.定势效应
D.刻板效应
考题
信息沟通在企业管理中起着重要作用，具有以下功能收集资料的功能，满足个体心理需要，改善人际关系的功能。A对B错
考题
青年人由于倾慕朋友的某一可爱之处，就把对方看得处处可爱，这是（）在人们认知中的一种反映。A、第一印象B、刻板印象C、晕轮效应D、近因效应
考题
在人际知觉中，最后给人留下的印象因时间距离最近而对人有着强烈的影响，这在心理学中称为“近因效应”。
考题
人对失败的归因在（）的形成过程中起着重要作用。
考题
在人际交往中，对某人或某一类人进行简单概括归类，形成比较固定的印象或看法。这属于人际认知中的（）。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象
考题
首因效应指在社会认知过程中，最近获得的信息对印象具有更重要的作用。
考题
交往频率在人际关系形成的（）起着重要作用。A、中期B、后期C、中后期D、初期
考题
（）指的是人际交往中的第一印象。A、基础认知B、初级印象C、感性认识D、首因效应
考题
在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）。A、投射效应B、正性偏差C、定势效应D、刻板效应
考题
在进行社会知觉的整个过程中，对象最先给人留下的印象，往往“先入为主”，对后来对该对象的印象起着强烈的影响，这是（）。A、首因效应B、晕轮效应C、定型效应D、知觉防御
考题
在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（）A、正性偏差B、近因效应C、第一印象D、定势效应
考题
由于在形成印象的过程中不断有新信息提供，而原来的印象已渐渐淡忘，导致最近的印象对人的认知具有重要的影响，这是（）。A、近因误差B、逻辑误差C、首因误差D、对比效应
考题
莉莉本与娜娜相处很好，但最近莉莉“得罪”了娜娜，因此娜娜对莉莉十分不满，从而导致莉莉、娜娜之间产生交往障碍。这是学生在人际交往中因（）产生的认知障碍。A、自我评价不当B、自我投射C、晕轮效应D、近因效应
考题
近因误差指的是时间上离知觉最近的信息，容易给人留下深刻印象，对认知和评价有着重大的影响。
考题
个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是（）。A、特质印象B、印象形成C、光环效应D、近因效应
考题
单选题在人际认知中，最近的印象对人的评价起着重要作用，这是（）A
正性偏差B
近因效应C
第一印象D
定势效应
考题
判断题在人际知觉中，最后给人留下的印象因时间距离最近而对人有着强烈的影响，这在心理学中称为“近因效应”。A
对B
错
考题
单选题由于在形成印象的过程中不断有新信息提供，而原来的印象已渐渐淡忘，导致最近的印象对人的认知具有重要的影响，这是（）。A
近因误差B
逻辑误差C
首因误差D
对比效应
考题
判断题近因误差指的是时间上离知觉最近的信息，容易给人留下深刻印象，对认知和评价有着重大的影响。A
对B
错
考题
单选题个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是（ ）。A
特质印象B
印象形成C
光环效应D
近因效应
考题
单选题在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）。A
投射效应B
正性偏差C
定势效应D
刻板效应
考题
单选题在人际交往中，对某人或某一类人进行简单概括归类，形成比较固定的印象或看法。这属于人际认知中的（）。A
首因效应B
近因效应C
晕轮效应D
刻板印象
考题
单选题在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（）A
正性偏差B
近因效应C
第一印象D
定势效应