考题
带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（ ） A．形象直观 B．实物直观 C．模像直观 D．言语直观
考题
现代教育技术学研究的重要内容是（ ）。
A.模象直观 B.实物直观
C.形象直观 D.感性直观
考题
在初、中级建（构）筑物消防员职业技能培训中。知识直观的最终形式是（ ）。
A.设施直观＋模像直观＋语言直观
B.实物直观＋模像直观＋语言直观
C.图像直观＋设施直观＋语言直观
D.实物直观＋图像直观＋语言直观
考题
到工厂进行参观访问属于（ ）。A.模像直观
B.形象直观
C.感知直观
D.实物直观
考题
现代教育技术学研究的重要内容是（）A模象直观B实物直观C形象直观D感性直观
考题
直观手段的类型有（）A、言语直观、模像直观和抽象直观B、符号直观、模像直观和实物直观C、抽象直观、言语直观和符号直观D、言语直观、实物直观和模像直观
考题
幼儿园中感性认识阶段的直观方式主要有（）A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、动作直观
考题
在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模像直观E、言语直观
考题
（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。A、教具直观B、实物直观C、模像直观D、言语直观
考题
知识直观的类型不包括（）A、实物直观B、模像直观C、感性直观D、言语直观
考题
幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式（ ）A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、形象直观
考题
在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观
考题
对有关史地知识的领会，不能缺少（）。A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观
考题
在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观
考题
知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
考题
一般地说，直观的具体手段有（）。A、实物直观、模象直观、语言直观B、语言直观、抽象直观、理论直观C、实物直观、形象直观、艺术直观D、理论直观、模象直观、言语直观
考题
直观的具体手段一般有（）A、实物直观、模像直观、语言直观B、实物直观、挂图直观、语言直观C、实物直观、模像直观、挂图直观D、模像直观、挂图直观、语言直观
考题
单选题在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A
模像直观B
实物直观C
言语直观D
想象直观
考题
单选题对有关史地知识的领会，不能缺少（）。A
模像直观B
实物直观C
言语直观D
形象直观
考题
单选题直观手段的类型有（）A
言语直观、模像直观和抽象直观B
符号直观、模像直观和实物直观C
抽象直观、言语直观和符号直观D
言语直观、实物直观和模像直观
考题
单选题在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。A
言语直观B
形象直观C
感知直观D
表象直观
考题
多选题幼儿园中感性认识阶段的直观方式主要有（）A实物直观B模像直观C言语直观D动作直观
考题
单选题现代教育技术学研究的重要内容是（）。A
模像直观B
实物直观C
形象直观D
感性直观
考题
判断题知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观A
对B
错
考题
单选题直观的具体手段一般有（）A
实物直观、模像直观、语言直观B
实物直观、挂图直观、语言直观C
实物直观、模像直观、挂图直观D
模像直观、挂图直观、语言直观
考题
单选题一般地说，直观的具体手段有（）。A
实物直观、模象直观、语言直观B
语言直观、抽象直观、理论直观C
实物直观、形象直观、艺术直观D
理论直观、模象直观、言语直观
考题
单选题现代教育技术学研究的重要内容是（）A
模象直观B
实物直观C
形象直观D
感性直观