考题
初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。
A、创造性和批判性日益明显B、思维中的片面性和表面性依然存在C、自我中心再次出现D、思维中的发散性与固着性并存
考题
初中生思维发展的一个主要特点是思维的独立性和批判性有了显著的发展，但容易产生片面性和表面性等缺点。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
关于初中生思维品质特点描述错误的是（ ）
A.具有明显的平衡性
B.思维创造性和批判性日益明显
C.思维的自我中心性再度出现
D.思维的片面性表面性表现依然突出
考题
程序教学适合（）A、问题解决B、创造性思维C、批判性思维D、简单知识和技能
考题
思考的（）是创新思维的重要品质。A、概括性B、目标性C、独立性和批判性D、逻辑性
考题
思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。A、独立性和批判性B、目标性C、概括性D、逻辑性
考题
思维有哪些特点（）A、独立性B、概括性C、灵活性D、批判性
考题
初中生思维发展的特点有（）。A、形象逻辑思维日益占主导地位B、抽象逻辑思维日益占主导地位C、思维独立性得到明显发展D、思维批判性得到明显发展
考题
初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。
考题
初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上还属于经验型思维。
考题
思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。A、自主性B、独立性C、批判性D、准确性
考题
初中生思维发展的特点表现为（）。A、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B、具体形象思维开始占主导地位C、抽象逻辑思维开始占主导地位D、思维的独立性日益增强E、思维的批判性日益增强
考题
创造思维不可缺少的重要的思维品质有？（）A、独立性B、超前性C、发散性D、批判性
考题
教师劳动的对象为可塑性大、尚未成熟的学生，他们有独立性、选择性、批判性、倾向性地从教师那里获取所需知识经验。教师劳动的对象具有（）A、创造性B、能动性C、多样性D、负责性
考题
多选题思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。A自主性B独立性C批判性D准确性
考题
单选题思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。A
概括性B
目标性C
独立性和批判性D
逻辑性
考题
多选题初中生自我意识的发展主要表现为（）A成熟感与依赖性交织在一起B自我不断分化C自我的独立性和批判性日益增长D自我评价的深度增加E自我控制点逐渐从外部转向内部
考题
多选题影响青少年辩证逻辑思维发展的因素包括（ ）。A掌握知识的广度、深刻性和系统性B形式逻辑思维的发展水平C个体社会性发展D个体思维品质的独立性和批判性的发展
考题
单选题下列对初中生思维品质特点的描述错误的是（）。A
具有明显的平衡性B
思维创造性和批判性明显增加C
思维的片面性和表面性表现依然突出D
思维的自我中心性再度出现
考题
多选题初中生思维发展的特点表现为（）。A由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B具体形象思维开始占主导地位C抽象逻辑思维开始占主导地位D思维的独立性日益增强E思维的批判性日益增强
考题
多选题初中生思维发展的特点有（）。A形象逻辑思维日益占主导地位B抽象逻辑思维日益占主导地位C思维独立性得到明显发展D思维批判性得到明显发展
考题
多选题教师劳动的对象为可塑性大、尚未成熟的学生，他们有独立性、选择性、批判性、倾向性地从教师那里获取所需知识经验。教师劳动的对象具有（）A创造性B能动性C多样性D负责性
考题
判断题初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。A
对B
错
考题
判断题初中生由于知识经验有限导致思维的独立性和批判性不够成熟。A
对B
错
考题
多选题创造思维不可缺少的重要的思维品质有？（）A独立性B超前性C发散性D批判性
考题
单选题良好思维品质的特性是：A、思维的广阔性和深刻性；B、思维的独立性与批判性；C、思维的逻辑性；D、思维的灵活性和敏捷性；E、思维的创造性（）A
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ABCDC
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