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教师劳动的对象为可塑性大、尚未成熟的学生，他们有独立性、选择性、批判性、倾向性地从教师那里获取所需知识经验。教师劳动的对象具有（）

  • A、创造性
  • B、能动性
  • C、多样性
  • D、负责性

参考答案

更多 “教师劳动的对象为可塑性大、尚未成熟的学生，他们有独立性、选择性、批判性、倾向性地从教师那里获取所需知识经验。教师劳动的对象具有（）A、创造性B、能动性C、多样性D、负责性” 相关考题
考题 教师劳动的创造性主要是由()决定的．A．教育对象的特殊性和教育情景的复杂性B．教育的劳动对象具有主观能动性C．学生的个别差异性D．教育情景的生成性
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考题 关于教师劳动的特点，下列说法不正确的一项是()．A．教师主要用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式直接影响劳动对象B．教师劳动具有丰富而独特的创造性C．教师在教学过程中起“传声筒”或“贩运知识”的作用D．教师的劳动无时空界限可言
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考题 由于教师所面对的劳动对象是人而不是物，因此，教师的劳动具有复杂性的特点。
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考题 教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。A.示范性 B.创造性 C.间接性 D.长期性
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考题 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（　　）．A.责任性 B.创造性 C.复杂性 D.长期性
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考题 “教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（　　）A.教师劳动的创造性 B.劳动时空的广延性 C.教师劳动对象的主动性 D.劳动过程的周期性
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考题 下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（ ） A.教师根据学生特点因材施教 B.教师不断更新教学方法 C.教师创造性地运用教育规律 D.教师在言行举止上为学生作示范
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考题 高校教师的劳动特点：（），主要表现为教育对象的多样性和差异性；创造性；个体性和群体性。
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考题 教师劳动以培养人、塑造人为目的，以教书育人为根本任务，教师的劳动目的具有（）A、社会性B、能动性C、多样性D、责任性
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考题 以下体现教师劳动复杂性的有（）。A、劳动对象存在差异B、劳动任务的多样性C、劳动结果丰富多样D、学生的成长是一个过程
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考题 教师的劳动具有（）等特点。A、对象的能动性B、劳动方式的示范性C、劳动手段的创造性D、劳动效果的隐含性E、劳动时空的广延性
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考题 教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A、复杂性B、长效性C、示范性D、学术性
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考题 幼儿教师劳动的对象是幼儿，幼儿教师的劳动不仅具有创造性，而且还具有科学性。
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考题 教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。A、劳动内容B、劳动对象C、劳动手段D、劳动方式
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考题 每个学生都有自己的独特性，他们的个性特点千差万别。这表明教师的（）。A、劳动对象个性强B、劳动对象很多C、劳动对象很活泼D、劳动对象存在差异
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考题 幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面（）。A、幼儿教师的劳动复杂而富有创造性B、幼儿教师的劳动具有示范性C、幼儿教师的劳动教育性D、幼儿教师的劳动具有奠基性E、幼儿教师的劳动具有启蒙性F、幼儿教师的劳动具有长期性
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考题 决定教师劳动创造性的是（）。A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性
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考题 教师不是使用工具去加工劳动对象，而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生，这种工作的主动性，决定了教师劳动的（）性。A、示范性B、系统性C、长期性D、复杂性
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考题 “教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点？（）A、教师劳动的创造性B、劳动时空的广延性C、教师劳动对象的主动性D、劳动过程的周期性
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考题 单选题教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了()。A 教师劳动的创造性B 教育任务的多样性C 劳动对象的差异性D 教育目的的全面性
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考题 多选题教师劳动以培养人、塑造人为目的，以教书育人为根本任务，教师的劳动目的具有（）A社会性B能动性C多样性D责任性
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考题 单选题“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点？（）A 教师劳动的创造性B 劳动时空的广延性C 教师劳动对象的主动性D 劳动过程的周期性
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考题 多选题教师劳动的对象为可塑性大、尚未成熟的学生，他们有独立性、选择性、批判性、倾向性地从教师那里获取所需知识经验。教师劳动的对象具有（）A创造性B能动性C多样性D负责性
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考题 判断题幼儿教师劳动的对象是幼儿，幼儿教师的劳动不仅具有创造性，而且还具有科学性。A 对B 错
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考题 单选题教师不是使用工具去加工劳动对象，而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生，这种工作的主动性，决定了教师劳动的（）性。A 示范性B 系统性C 长期性D 复杂性
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考题 多选题教师的劳动具有（）等特点。A对象的能动性B劳动方式的示范性C劳动手段的创造性D劳动效果的隐含性E劳动时空的广延性
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考题 单选题教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A 复杂性B 长效性C 示范性D 学术性
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