激励源于人的需求。

考题社会人假设是指人的最大动机是社会需求,只有满足人的社会需求,才能对人有最大的激励作用。() 此题为判断题(对，错)。

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考题需求层次理论与优势需求理论对激励的启示主要有:() A.人的需求不能一下子全部满足B.人是经济人C.需求是分层次的,因此领导者要善于开发下属更高层次的需求D.领导者应该奉行'连续激励'的原则E.激励是有终点的

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考题激励的过程以未能获得满足的需求为起点，以需求获得满足为终点。因此，激励可以看做是人的需求获得满足的不断循环的过程。()

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考题需求层次论理论认为，人的行为决定于 ( )A.需求层次B.激励程度C.精神状态D.主导需求

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考题马斯洛的需求理论认为，人的需求有五个层次，每个层次的需求在任何时候都具有激励的作用。()

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考题物质激励的局限性在于它只能满足人的物质需求，没有办法解决人的精神、心理需求。()

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考题根据马斯洛的需要层次理论,人的行为决定于:()。 A需求B激励程度C精神状态D主导需求

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考题 IT服务团队管理中的激励管理，包括了团队激励和个人激励。个人激励相比于团队激励更偏重个人的感受，参照马斯洛需求理论，将人的需求划分为五种，下面（）不属于马斯洛理论所定义的需求。A.自我实现的需要B.尊重的需要C.生理的需要D.企业社会责任的需要

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考题弗鲁姆提出的激励理论认为()。A.激励力一期望值×效价 B.人是社会人 C.对主管人员来说，最重要的需求是成就需求 D.激励不是一种简单的因果关系

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考题一旦生理的需求得到了满足，又不用担忧物质的福利，激励人行为的主要动力就是（）A、人对社交的需求B、人对安全的需求C、人的荣誉的需求D、人对尊严的需求

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考题社会人假设认为：人具有社会性的需求，人与人之间的关系主要依靠经济报酬激励人的行为，“社会人”主要是追求收入的动机和需求。

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考题绿色建筑市场发展阶段应采用（）激励模式。A、供给激励为主，需求激励为辅B、供给需求激励并重C、需求激励为主，供给激励为辅D、需求与供给都无足轻重

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考题人的购买动机来源于（）A、欲望B、需要C、需求D、企图

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考题根据马斯洛的需求层次理论，人的行为决定于（）。A、需求层次B、激励程度C、精神状态D、主导需求

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考题激励需求理论认为，人的基本需求有对（）的需要。A、安定B、生理C、成就D、权力E、社交

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考题根据马斯洛的需要层次理论，人的行为决定于：（）A、需求层次B、激励程度C、精神状态D、主导需求

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考题需求层次理论将人的需求划分为哪五个层次？并分别提出激励措施。

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考题弗鲁姆提出的激励理论认为（）A、激励力=期望值x效价B、人是社会人C、对一名主管人员来说，最重要的需求是成就需求D、激励不是一种简单的因果关系

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考题弗鲁姆提出的激励理论认为（）A、激励力=期望值×效价B、人是社会人C、对一主管人员来说，最重要的需求是成就需求D、激励不是一种简单的因果关系

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考题人的需求内容和程度不同，但激励的方式是相同的。

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考题侧重点在于探究激发动机的因素，也就是研究人的需求内容及其如何满足人的需求的激励理论是（）A、内容型激励理论B、行为改造型激励理论C、过程型激励理论D、综合型激励理论

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考题单选题一旦生理的需求得到了满足，又不用担忧物质的福利，激励人行为的主要动力就是（）A 人对社交的需求B 人对安全的需求C 人的荣誉的需求D 人对尊严的需求

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考题单选题侧重点在于探究激发动机的因素，也就是研究人的需求内容及其如何满足人的需求的激励理论是（）A 内容型激励理论B 行为改造型激励理论C 过程型激励理论D 综合型激励理论

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考题单选题根据马斯洛的需求层次理论，人的行为决定于（）。A 需求层次B 激励程度C 精神状态D 主导需求

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考题单选题弗鲁姆提出的激励理论认为：A 激励力一期望值×效价B 人是社会人C 对主管人员来说，最重要的需求是成就需求。D 激励不是一种简单的因果关系

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考题单选题认为人类的需求是以层次的形式出现的，由低级需求开始逐级上发展到高级需求，这种观点源于（）A 需求层次理论B 双因素理论C 激励需求理论D 归因论

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考题单选题激励的出发点是（　　）。A 人的需求B 动机C 人的心理D 人的行为

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