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一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬，根据斯金纳的理论。这位教师这样做依据的是（）规律。

  • A、泛化
  • B、分化
  • C、消退
  • D、强化

参考答案

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考题 小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理?（ ）A.消退 B.负强化 C.惩罚 D.正强化
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考题 14、 小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化 原理?（ ） A 、 消退 B 、 负强化 C 、 惩罚 D 、 正强化
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考题 如果一个学生在课堂上说话或者扮鬼脸没有引起教师注意，以及同学的关注或赞同，他的这种行为就可能逐渐停止。这属于（ ）A.正性强化 B.负性强化 C.惩罚 D.强化消退
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考题 有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
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考题 斯金纳提出了什么理论？
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考题 金钱鼓励符合斯金纳的操作强化理论
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考题 你给学校的老教师讲教育理论课，但是在课堂上突然有教师提出你的培训太过理论化，不符合实际。此时你将如何解决？
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考题 经典条件反射理论的提出者是哪一位？（）A、斯金纳B、桑代克C、巴甫洛夫D、华生
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考题 简述斯金纳的操作作性条件作用理论。
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考题 简述斯金纳的学习理论。
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考题 强化理论是由“斯金纳”提出的。
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考题 斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素？
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考题 行为主义的理论来源有（）A、巴甫洛夫的经典条件作用理论论B、斯金纳的操作性条件作用理论C、斯金纳的社会学习理论D、班杜拉的社会学习理
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考题 一名学生在课堂上总是积极举手回答问题，但是回答的内容经常出现错误。作为教师，你会怎么办？
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考题 简述斯金纳的强化理论的主要观点。
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考题 单选题根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于（　　）。A 正强化B 惩罚C 二级强化D 负强化
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考题 问答题请根据斯金纳的强化理论对具体训练内容设计一个最佳的强化程序安排。
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考题 问答题斯金纳提出了什么理论？
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考题 单选题一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬，根据斯金纳的理论。这位教师这样做依据的是（）规律。A 泛化B 分化C 消退D 强化
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考题 问答题斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素？
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考题 填空题教师立足学情，舍得花时间去（），关注学生在课堂上的反应，思考相应的对策。
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考题 问答题你给学校的老教师讲教育理论课，但是在课堂上突然有教师提出你的培训太过理论化，不符合实际。此时你将如何解决？
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考题 单选题有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A 在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B 学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C 在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D 在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
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