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人的任何活动都是由一定的动机所激发并指向一定的目的的。


参考答案

更多 “人的任何活动都是由一定的动机所激发并指向一定的目的的。” 相关考题
考题 请教教师资格考试:任何活动总有一定的方向,活动的方向由__________ 决定。 .任何活动总有一定的方向,活动的方向由__________决定。

考题 人类如何活动都是由一定的动机引起的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 任何一种兴趣总是针对一定事件,为实现某种目的而产生的。人对他所感兴趣的事物总是心向神往,积极地把注意力指向并集中于该种活动。这说明了兴趣的哪种特点?() A.指向性B.广泛性C.情绪性D.动力性

考题 个体所持的任何态度不一定都是指向某一对象。()

考题 ( )是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。A.需要B.内驱力C.动机D.情绪

考题 人的行为不是盲目的,总是指向一定目标。这表明动机的()特性。A、自觉性B、因果性C、目的性D、持续性

考题 ( )是指激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。A.需要B.动机C.意志D.情绪

考题 激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力(  )。A. 思维 B. 运动 C. 能力 D. 动机

考题 每个出自意志的行动都有一定的目的,趋向一定的目标,其本性就在于任何动机和行动都要产生结果,实现一定的目的。此为()A、常识派的观点B、目的论的观点C、动机论的观点D、动机和效果的统一观点

考题 任何一种兴趣总是针对一定事件,为实现某种目的而产生的。人对他所感兴趣的事物总是心向神注,积极地把注意指向并集中于该种活动。这说明了兴趣的哪种特点()A、指向性B、广泛性C、情绪性D、动力性

考题 ()是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。A、学习动机B、工作动机C、成就动机D、激励动机

考题 动机是行为的动力,它引发人们的活动,并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去。动机是个体的内在过程,行为是这种内在过程的表现。动机的功能在于()。A、动机是在目标或对象的引导下,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力B、动机具有激活、指向、维持和调整功能C、动机可以改变客观事实D、有了动机人就一定能够成功

考题 口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。A、指向功能B、激发功能C、强化功能D、调节与维持功能

考题 需要是人类活动的基本动力,它激发人类朝着一定的方向行动,并指向某个具体对象,以求得自身的满足。

考题 任何策划都是服从于一定的目的,营销策划直接为企业的营销活动服务。()

考题 注意是人的心理活动对一定对象的指向和()。

考题 激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的内部动力是()。A、需要B、动机C、意志D、情绪

考题 动机就是()A、激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。B、激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。C、激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。D、激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

考题 激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力()。A、需要B、性格C、气质D、动机

考题 人类如何活动都是由一定的动机引起的。

考题 判断题需要是人类活动的基本动力,它激发人类朝着一定的方向行动,并指向某个具体对象,以求得自身的满足。A 对B 错

考题 单选题人的行为不是盲目的,总是指向一定目标。这表明动机的()特性。A 自觉性B 因果性C 目的性D 持续性

考题 单选题()是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。A 学习动机B 工作动机C 成就动机D 激励动机

考题 单选题激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的内部动力是()。A 需要B 动机C 意志D 情绪

考题 判断题人类如何活动都是由一定的动机引起的。A 对B 错

考题 多选题在下列选项中,有关动作和运动的说法,正确的有(  )。A运动是连续的,是动作的组合B运动具有一定动机、目的,并指向一定对象C运动主要由运动技能实现D动作不受他人和当代人创造的对象所制约

考题 单选题()是指激发个体朝着一定目标活动,并维持选种活动的一种内在的心理活动或内部动力A 需要B 动机C 意志D 情绪