网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

在学校体育教学中进行健康分组的目的在于()。

  • A、使学生提高运动成绩
  • B、使体育教学既安全又有效
  • C、避免有病学生参加运动
  • D、便于发现体育人才

参考答案

更多 “在学校体育教学中进行健康分组的目的在于()。A、使学生提高运动成绩B、使体育教学既安全又有效C、避免有病学生参加运动D、便于发现体育人才” 相关考题
考题 体育教学的三个基本要素是()A.体育教师学生体育教材B.体育教师学生体育教学方法C.体育教学内容体育教学方法学生D.体育教学物质条件体育教学手段学生

考题 中小学体育的主要任务有( )。A.增强学生体质,促进其身体正常发育B.提高运动素养,传授必要知识技能C.参加各种体育竞赛,选拔运动人才D.增强体育兴趣,形成良好的精神品质E.养成运动习惯,培养健康体育观念

考题 简述在体育教学中如何培养学生的运动兴趣。

考题 怎样在体育教学中激发学生运动兴趣,培养学生终身体育意识?

考题 体育教学过程是为实现(  )而计划、实施的,使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。A.体育教学目的 B.体育教学意义 C.体育教学目标 D.体育教学特征

考题 学校开设体育课的主要目的是使学生的身体变得健康。体育课应该集中于增氧锻炼,增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康,并且实际上只有一小部分学生参加集体运动。以上观点如果正确,作者将最有效地反对下面哪一项:(  ) A. 学校里使用身体训练计划来鼓励学生终身的健康习惯 B. 年轻的学生应该参加社区运动队 C. 学校过分依赖于增氧练习计划来帮助所有的孩子变得身体健康 D. 学校大部分体育课用来进行集体运动

考题 体育课程的基本目标是根据培养大学生教育目标的基本要求而确定的,分为五个领域目标,即()。A、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应B、体育教学、运动竞赛、身体健康、娱乐休闲、广交朋友C、体育教学、运动训练、提高运动成绩、娱乐休闲、广交朋友D、强身健体、组织竞赛、娱乐休闲、身体健康、社会适应

考题 体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。

考题 《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出,要把学生()作为学生综合素质评价的重要指标,将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。A、体育运动能力B、体育运动情况C、日常体育锻炼D、体质健康水平

考题 学校体育教学中健康分组的目的主要是有利于提高运动技术水平。

考题 体育教学的三个基本要素是()A、体育教师学生体育教材B、体育教师学生体育教学方法C、体育教学内容体育教学方法学生D、体育教学物质条件体育教学手段学生

考题 新课程非常强调通过体育活动增进每个学生的(),这在以往体育教学大纲中往往被忽视的。A、身体健康B、心理健康C、运动技能的提高

考题 学校体育工作的对象是()A、体质差的学生B、有体育天赋的学生C、全体学生D、运动成绩好的学生

考题 体育教学系统的基本构成要素是()A、体育教师、学生、体育教学方法B、体育教师、学生、体育教材C、体育教师、学生、体育教学内容D、体育教师、学生、体育教学手段

考题 “体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程

考题 优化体育教学过程,提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕,使学生学会一些高、精、尖的技术动作

考题 下列哪项不是我国学校体育教学的目标?()A、使学生掌握体育的基本知识和技术技能B、增强学生体质C、培养学生的良好思想品质D、培养优秀的运动员

考题 案例: 田径运动是学校体育的重点教学内容,也是《国家学生体质健康标准》、初中升学考试、高中体育会考的主要项目,但仍有众多的学生不喜欢上田径课,不喜欢参与田径运动。据调查,只有6%的学生喜欢田径运动。学生上田径课的参与度、积极性不高,如何让学生喜欢并参与田径运动是许多体育教师非常头痛的问题。 结合教学实际提几种行之有效的方法。

考题 判断题“体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程A 对B 错

考题 多选题我国学校体育教学的目标是()A使学生掌握体育的基本知识、技术、技能;B增强学生体质;C在体育教学中培养学生良好的思想品质;D培养对体育的兴趣,养成锻炼身体的习惯,培养锻炼身体的能力;E发展学生个性,锻炼意志;F培养学生文明行为,陶冶学生美的情操。

考题 单选题学校体育工作的对象是()A 体质差的学生B 有体育天赋的学生C 全体学生D 运动成绩好的学生

考题 单选题下列哪项不是我国学校体育教学的目标?()A 使学生掌握体育的基本知识和技术技能B 增强学生体质C 培养学生的良好思想品质D 培养优秀的运动员

考题 单选题新课程非常强调通过体育活动增进每个学生的(),这在以往体育教学大纲中往往被忽视的。A 身体健康B 心理健康C 运动技能的提高

考题 单选题体育教学系统的基本构成要素是()A 体育教师、学生、体育教学方法B 体育教师、学生、体育教材C 体育教师、学生、体育教学内容D 体育教师、学生、体育教学手段

考题 判断题学校体育教学中健康分组的目的主要是有利于提高运动技术水平。A 对B 错

考题 单选题在学校体育教学中进行健康分组的目的在于()。A 使学生提高运动成绩B 使体育教学既安全又有效C 避免有病学生参加运动D 便于发现体育人才

考题 单选题体育教学的三个基本要素是()A 体育教师学生体育教材B 体育教师学生体育教学方法C 体育教学内容体育教学方法学生D 体育教学物质条件体育教学手段学生