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当任务较为复杂，或者下属能力、水平无法把握时，最适宜采用的授权方式是（）

  • A、充分授权 
  • B、不充分授权 
  • C、弹性授权 
  • D、制约授权

参考答案

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考题 比较性组织者适宜在以下哪种情境下运用()。A、当学生面对新任务时，已有观念不够清晰或不够巩固B、当学生面对新任务时，新旧知识间的关系辨别不清，理解上产生障碍C、新的学习任务较为抽象、复杂D、新的学习任务简单易懂
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考题 途径－目标理论提出的假设认为()。 A、下属成熟度越高，领导者越应采取指导型领导风格B、当群体中存在冲突时，授权型领导会带来更高的效益C、相信自己可以掌握自己命运的下属对参与型领导更为满意D、下属既有能力又愿意做他们的工作，应采用授权型领导风格
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考题 情境领导理论认为，适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是（）A、能力低，动机水平低B、能力低，动机水平高C、能力高，动机水平低D、能力高，动机水平高
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考题 委派任务时给下属授权的大小取决于（）。A、对下属的信心B、领导的意图C、下属的能力D、组织文化
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考题 委派任务给下属时，授权大小评估的主要标准是（）。
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考题 在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是（）。A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权
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考题 领导者面对纷繁复杂的工作任务，对下属的能力、水平没有充分把握，或环境条件多变时，宜采用（）。A、目标授权法B、弹性授权法C、制约授权法D、充分授权法
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考题 当情况不甚清晰、问题复杂多变时，领导者可以向精明强干的下属采取的授权类型是（）A、刚性授权B、弹性授权C、惰性授权D、模糊授权
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考题 在组织的四个变量中，（）是最复杂、最深刻、最难把握的因素。A、任务B、技术C、结构D、人
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考题 当工作任务复杂，环境多变，领导对下属的工作能力没有充分把握，又必须授权时，最佳选择的授权方式是（）。A、充分授权B、揽权C、弹性授权D、放权
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考题 领导者在面临复杂多变的事务时，适宜采用的授权方式是（）。A、刚性授权B、惰性授权C、柔性授权D、模糊授权
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考题 当员工是有能力但是无意愿做领导希望做的任务时，领导者要采用授权型来引导员工。
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考题 如果下属既无能力，也无意愿完成任务，则领导应该采用（）。A、指示方式B、推销方式C、参与方式D、授权方式
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考题 当任务较为复杂，或者下属能力、水平无法把握时，最适宜采用的授权方式是（）A、充分授权B、不充分授权C、弹性授权D、制约授权
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考题 如果下属有意愿，但无能力完成任务，则领导应该采用（）。A、指示方式B、推销方式C、参与方式D、授权方式
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考题 单选题领导者面对纷繁复杂的工作任务，对下属的能力、水平没有充分把握，或环境条件多变时，宜采用（）。A 目标授权法B 弹性授权法C 制约授权法D 充分授权法
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考题 多选题委派任务时给下属授权的大小取决于（）。A对下属的信心B领导的意图C下属的能力D组织文化
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考题 单选题情境领导理论认为，适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是（）A 能力低，动机水平低B 能力低，动机水平高C 能力高，动机水平低D 能力高，动机水平高
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考题 单选题领导者在面临复杂多变的事务时，适宜采用的授权方式是（）。A 刚性授权B 惰性授权C 柔性授权D 模糊授权
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考题 单选题当情况不甚清晰、问题复杂多变时，领导者可以向精明强干的下属采取的授权类型是（）A 刚性授权B 弹性授权C 惰性授权D 模糊授权
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考题 判断题当员工是有能力但是无意愿做领导希望做的任务时，领导者要采用授权型来引导员工。A 对B 错
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考题 单选题在领导生命周期理论中，当出现低工作，低关系时，下属处于高度成就，不仅具备独立工作能力，而且也愿意主动完成任务并承担责任，宜采用（）型领导方式。A 关系B 指示C 授权型D 参与型
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考题 单选题如果下属既无能力，也无意愿完成任务，则领导应该采用（）。A 指示方式B 推销方式C 参与方式D 授权方式
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