考题
（ ）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A．转换B．解释C．推断D．记忆
考题
可以借助三种形式来表明对材料的领会（ ）。A．应用B．转换C．解释D．推断E．分析
考题
借助对数形式的变换曲线可以达到线性灰度动态范围的目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学中可以借助（ ）来表明对材料的领会。
A.转换 B.记忆 C.解释 D.分析 E.推断
考题
可以借助哪三种形式来表明对材料的领会?（）
A.应用
B.转换
C.解释
D.推断
E.分析
考题
教学中可以借助（）形式来表明对材料的领会。
A.转换 B.记忆 C.解释 D.分析 E.推断
考题
组织在进行变革的时候，可以借助《前景宣言》来规范、引导变革。A对B错
考题
真菌孢子的传播主要借助（）、（）和（）三种形式。
考题
议拟可以分成（）个步骤。A、认真领会领导意图B、收集材料C、拟写提纲D、讨论提纲
考题
《时代音画》借助（）的形式来展现时代。A、史料B、语言C、文字D、艺术
考题
复合材料节能墙体，按绝热材料在墙体中的位置，可以分为：内保温、中间保温 、和（）三种节能墙体形式。
考题
认知领域学习目标分类中，把握知识材料意义的能力，可以借助转换、解释、推断来表明对材料的领会，属于（）。A、运用B、领会C、识记D、分析
考题
（ ）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A、转换B、解释C、推断D、记忆
考题
教学中可以借助（ ）形式来表明对材料的领会。A、转换B、记忆C、解释D、分析E、推断
考题
可以借助三种形式来表明对材料的领化，即（），解释，（）。
考题
材料的领会可以借助以下哪些形式?（ ）A、转换B、解释C、构思D、推断
考题
书面言语是借助于文字来表达思想感情，传授知识经验，有三种形式：写作、朗读和默读。
考题
单选题（ ）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A
转换B
解释C
推断D
记忆
考题
单选题下列那种形式不能用来表明对知识材料的领会（）A
转换B
解释C
推断D
记忆
考题
判断题借助对数形式的变换曲线可以达到线性灰度动态范围的目的。A
对B
错
考题
多选题可以借助三种形式来表明对材料的领会（）。A应用B转换C解释D推断E分析
考题
填空题复合材料节能墙体，按绝热材料在墙体中的位置，可以分为：内保温、中间保温 、和（）三种节能墙体形式。
考题
多选题教学中可以借助（ ）形式来表明对材料的领会。A转换B记忆C解释D分析E推断
考题
判断题书面言语是借助于文字来表达思想感情，传授知识经验，有三种形式：写作、朗读和默读。A
对B
错
考题
判断题组织在进行变革的时候，可以借助《前景宣言》来规范、引导变革。A
对B
错
考题
填空题可以借助三种形式来表明对材料的领化，即（），解释，（）。
考题
多选题材料的领会可以借助以下哪些形式?（ ）A转换B解释C构思D推断
