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为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。

  • A、复述策略
  • B、精加工策略
  • C、组织策略
  • D、生成技术

参考答案

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考题 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨打，最适宜的记忆策略是（ ）。 A. 组织策略 B.精加工策略 C.生成技术 D.复述策略
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考题 我从电话簿上查到一个电话号码，就能根据记忆去拨号，但事过之后就记不得这个号码了，这种记忆类型是（）类型A、感觉记忆B、长时记忆C、短时记忆D、动作记忆
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考题 为了要记住“电视——服装”这两个词，而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是记忆策略的运用（）。A、注意策略B、复述策略C、精细阐述策略D、组织策略
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考题 在陈述性知识的学习过程中，要记住电话号码12593，可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”，就很容易记住。这一学习策略属于（）。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、组合策略
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考题 为了将一个电话号码维持在短时记忆之中，我们会口头重复这个号码，这里采用了（）。A、精制策略B、复述策略C、组织策略
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考题 幼儿为了记住图片，每当看到一张图片时，就随即说出图片的名称。这应用了（）的记忆策略。
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考题 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、生成技术
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考题 小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略
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考题 学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。这样的学习策略是（）A、组织策略B、复述策略C、元认知策略D、精加工策略
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考题 单选题在飞驰的列车上，小丘在广告墙上看到一个非常有用的电话号码。为了记住这一电话号码，下列策略最适合的是（）。A 复述策略B 计划策略C 组织策略D 元认知策略
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考题 单选题王刚在学习时，为了记住枯燥无味的知识，经常对枯燥知识赋予意义，编顺口溜，使记忆过程生动有趣，不容易忘记，王刚使用的学习策略是( )A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 计划策略
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考题 单选题在陈述性知识的学习过程中，要记住电话号码12593，可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”，就很容易记住。这一学习策略属于（）。A 复述策略B 精加工策略C 组织策略D 组合策略
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考题 单选题为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（　　）。A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 生成技术
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考题 单选题通过“不断地口头重复要记住的内容”的记忆策略是（　　）。A 视觉“复述”策略B 捕捉典型策略C 特征定位策略D 复述策略
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考题 单选题从电话簿上查找一个电话号码并根据记忆拨号，但事过之后就记不的此电话号码了，这种记忆类型是（）A 动作记忆B 长时记忆C 感觉记忆D 短时记忆
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