考题
课堂管理包括__________、___________和恰当处理课堂问题行为的策略。
考题
违背课堂程序或规则,但并不会打断课堂活动或严重地干扰课堂学习属于( )。
A.非问题行为B.问题行为C.轻微的问题行为D.范围和影响有限的问题行为
考题
( )是某种时空状态下人们所表现出来的一种不适当行为。
A、问题行为B、策略C、有效课堂D、问题课堂
考题
课堂问题行为矫正通常包括三个方面的内容：第一，正确认识问题行为;第二，着手改正课堂问题行为;第三，塑造和发展学生新的、良好的行为模式。()
考题
多奖少惩对于矫正课堂问题行为可以起到更有效的作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
正确的处置与矫正课堂问题行为的方法是（ ）、（ ）。
考题
中小学生课堂行为问题的成因主要有哪些？请联系实际阐述对课堂行为问题的处理方法。
考题
课堂行为问题从表面上看是学生的问题，从深层的原因来看，恰恰是课堂生态系统的问题。
考题
课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、（）。A、课堂问题行为研究B、教材问题研究C、课堂规则研究D、师生关系研究
考题
两种常用的问题行为的辅导技术是（）。A、行为契约和序列式课堂问题行为矫正法B、单方契约和序列式课堂问题行为矫正法C、行为契约和单方契约
考题
课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是（）。A、一般课堂管理策略B、特别课堂管理策略C、普通课堂管理策略
考题
在对待问题行为的问题上，除采用说服教育、行为训练的方法外，还可以采用如下课堂管理技巧，解决短暂性的课堂纪律问题。
考题
单选题课堂问题行为进行有效矫正的前提条件（）。A
准确认识课堂问题行为B
明确空调问题的严重性C
明确课堂问题
考题
单选题课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是（）。A
一般课堂管理策略B
特别课堂管理策略C
普通课堂管理策略
考题
单选题两种常用的问题行为的辅导技术是（）。A
行为契约和序列式课堂问题行为矫正法B
单方契约和序列式课堂问题行为矫正法C
行为契约和单方契约
考题
单选题课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、（）。A
课堂问题行为研究B
教材问题研究C
课堂规则研究D
师生关系研究
考题
单选题(2015广东广州)课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、( )。A
课堂问题行为研究B
教材问题研究C
课堂规则研究D
师生关系研究