考题
适度的紧张和焦虑促使个体积极思考并产生行动,达到成功解决问题的目的。这是情绪的( )。A.适应功能B.信号功能C.组织功能D.动机功能
考题
幼儿心理健康的重要标志是情绪反映适度、社会适应良好,主要表现在能较快适应托幼机构新环境、新生活。()
考题
控制过度紧张情绪的措施:()
A. 避开紧张源B. 自我防御机制C. 适度体育锻炼D. 身体放松法
考题
控制过度紧张情绪的措施():
A. 避开紧张源B. 自我防御机制C. 培养良好性格D. 适度体育锻炼
考题
下列不属于马斯洛提出的心理健康标准的是()。
A、充分的安全感B、生活的目标切合实际C、面对和接受现实D、能适度地发泄情绪和控制情绪E、具有从经验中学习的能力
考题
情绪辅导的核心在于:()
A、情绪训练B、反应适度C、调整认知D、合理宣泄情绪
考题
能提高人的注意力和警惕性,使人处于一种有益于学习的状态,有助于应付各种情境和总结经验的情况属于A.轻度紧张
B.中度紧张
C.轻度焦虑
D.重度焦虑
E.恐慌
考题
能提高人的注意力和警惕性,使人处于一种有益于学习的状态,有助于应付各种情境和总结经验的情况属于A:轻度紧张
B:中度紧张
C:轻度焦虑
D:重度焦虑
E:恐慌
考题
将自己的情绪状态调整得很适度,使其能完成自己目标的心理过程被称为()A情绪调节B情绪表达C情绪控制D情绪认知
考题
将自己的情绪状态调整得很适度,使我们能完成自己的目标是()A情绪理解B情绪表达C情绪调节D情绪发展
考题
适度紧张能提高(),能帮助我们适应瞬息万变的社会环境。A、安全防范意识B、睡眠质量C、肾上腺素的分泌D、工作效率
考题
关于情绪的描述正确的有()A、情绪是动机的源泉之一,是动机系统的一个基本成分B、能够激励人的活动,提高人的活动效率C、适度的情绪兴奋,可以使身心处于活动的最佳状态,推动人们有效地完成任务
考题
适度的紧张和兴奋,会使培训师更加投入,表现得更好。
考题
中国人心理健康标准中情绪稳定,反应适度的评价要素主要表现为()。A、情绪稳定B、情绪控制C、情绪积极D、情绪紧张
考题
情绪的适度紧张不仅使人们生活富有节奏和情趣,而且能高效地发挥人们的潜能,从而获得()。
考题
瑜伽冥想能帮我们放松大脑、释放压力和紧张情绪,它还能改善血液循环、调节身体荷尔蒙水平。
考题
瑜伽冥想能帮我们放松大脑,释放压力和紧张情绪。
考题
教师积极的情绪体验主要表现为()。A、情绪反应适时、适度B、情绪自控力强C、能承受来自学生、家长、社会等方面的压力D、对未来充满希望,有烦恼能自行解脱
考题
高度镜头能引起观众情绪的波动,让人产生一种紧张的感觉。
考题
适当的情绪紧张是健康生活所必需的。紧张不仅能使人们的生活富于节奏和情趣,而且能发挥潜能使身心达到最高效率状态。()
考题
判断题瑜伽冥想能帮我们放松大脑,释放压力和紧张情绪。A
对B
错
考题
单选题将自己的情绪状态调整得很适度,使我们能完成自己的目标是()A
情绪理解B
情绪表达C
情绪调节D
情绪发展
考题
单选题将自己的情绪状态调整得很适度,使其能完成自己目标的心理过程被称为()A
情绪调节B
情绪表达C
情绪控制D
情绪认知
考题
多选题以下哪些是健康的情绪表现()。A能调控不良情绪B积极、愉悦的情绪基调C适度的情绪反应D高级社会性情感发展良好
考题
单选题适度的紧张和焦虑促使个体积极思考并产生行动,达到成功解决问题的目的。这是情绪的( )A
适应功能B
信号功能C
组织功能D
动机功能