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如何上好第一节课？

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考题 王老师在工作中十分关心如何上好一节课,备课材料是否充分等问题,按照福勒的教师职业生涯关注阶段理论,王老师处于关注情境阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 上好一节课应围绕哪些标准来进行?
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考题 为何说上课是教学的中心环节?怎样才能上好一节课?
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考题 上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（ ）
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考题 教师如何才能备好一节课?
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考题 教师要上好一节课应从哪些方面去努力?
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考题 上好一节课的最根本标准是（ ）。A.教学目的明确B.教学内容正确C.教学方法灵活D.学生主体性充分发挥
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考题 作为一名新教师,如何上好第一节课?
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考题 假如你是一名新教师,如何上好第一节课?
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考题 你觉得怎样上好第一节课？
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考题 教师应该如何上好课？
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考题 大多数教师在从教一年后，开始关注“如何上好每一节课，提高教学质量”等。这一阶段的教师处于职业生涯发展的（）A、任务关注阶段B、自我关注阶段C、发展关注阶段D、生存关注阶段
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考题 要上好一节课，一般应符合以下要求中的哪几项（）A、重点突出B、表达清晰C、师生互动D、了解学生E、设计教学方案
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考题 教师上好一节课，与语言是否有（）有很大关系。A、简单性B、趣味性C、复杂性D、专业性
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考题 大学教师如何上好一节课？
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考题 简述教师上好一节课的标准。
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考题 上好一节课的最根本标准是（）。A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥
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考题 如何上好一堂课？
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考题 问答题如何上好第一节课？
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考题 判断题上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（　）A 对B 错
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考题 问答题阅读下面的材料，根据要求写作。每年我国有成千上万的新教师开始教学生涯，你也即将成为其中的一员，那么第一节课会给学生留下什么印象，能否收到预期效果呢？这些都是新教师最关心的问题。请以“新教师如何上好第一节课”为题写一篇文章。要求：条理清晰，观点正确，1000字以上。
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考题 问答题你觉得应该怎样上好第一节课？
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考题 单选题教师上好一节课，与语言是否有（）有很大关系。A 简单性B 趣味性C 复杂性D 专业性
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考题 单选题大多数教师在从教一年后，开始关注“如何上好每一节课，提高教学质量”等。这一阶段的教师处于职业生涯发展的（）A 任务关注阶段B 自我关注阶段C 发展关注阶段D 生存关注阶段
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考题 单选题上好一节课的先决条件是()。A 熟练掌握知识B 精心选择教法C 设计教学环节D 用心备课
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考题 问答题简述教师上好一节课的标准。
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考题 问答题作为一名新教师，如何上好第一节课？
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考题 问答题每年我国有成千上万的新教师开始教学生涯，你也要成为其中的一员，那么第一节课会给学生留下什么印象，能否收到预期效果呢？这些都是新教师最关心的问题。以“新教师如何上好第一节课”为题写一篇文章。要求条理清晰，观念正确，800字以上。
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