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有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

  • A、自我教育
  • B、家庭教育
  • C、学校教育
  • D、社会教育

参考答案

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考题 班级授课制的固定是指（ ）。A．教师、学生、内容、时间和场所固定B．教师、学生、教材、课时和场所固定C．学生、位置、教材、课时和班级固定D．教师、学生、内容、班级和时间固定
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考题 班级管理目标与学校教育目标二者既有联系又有区别。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 良好的班级组织应当是既有整体的和谐,又有个体发展的需要的充分满足。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从根本上解决班级管理中存在的问题就必须做到( )A.以满足学生的发展为目的 B.实现教学目标，提高学习效率 C.有目的地训练学生进行班级管理的能力 D.确立学生在班级中的主体地位
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考题 有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（　　）。A.自我教育 B.家庭教育 C.学校教育 D.社会教育
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考题 对这种研究，虽有少数人曾进行过，但不曾　　　进行过。 A有重点地 B有目的地 C有系统地 D有组织地
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考题 为了对病畜禽做出正确的诊断，防止产生误诊，临床检查不一定按计划、按步骤地，有目的、有系统地对病畜禽进行全面检查，简单随意检查就可以。
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考题 德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。
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考题 有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。A、自我教育B、家庭教育C、学校教育D、社会教育
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考题 有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）A、自我教育B、家庭教育C、学校教育D、社会教育
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考题 有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）A、自我教育B、家庭教育C、学校教育D、社会教育
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考题 （）既有加料腔又有浇注系统。传递模按固定方式分类，分（）和（）为两类。
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考题 下列状态既有有固定的形状，又有固定体积的是（）。A、固体B、液体C、气体
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考题 开放课堂的特点是（）。A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习B、由教师组织学生进行单一制教学C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课
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考题 班级授课制的固定是指（）。A、教师、学生、内容、时间和场所固定B、教师、学生、教材、课时和场所固定C、学生、位置、教材、课时和班级固定D、教师、学生、内容、班级和时间固定
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考题 单选题班级授课制的固定是指（）。A 教师、学生、内容、时间和场所固定B 教师、学生、教材、课时和场所固定C 学生、位置、教材、课时和班级固定D 教师、学生、内容、班级和时间固定
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考题 填空题（）既有加料腔又有浇注系统。传递模按固定方式分类，分（）和（）为两类。
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考题 单选题营业场所周边防护不达标的是（）A 无外围围墙B 有围墙，无防爬越障碍物C 既有围墙，又有周界报警器D 无围墙，有周界报警器
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考题 单选题有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。A 自我教育B 家庭教育C 学校教育D 社会教育
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考题 单选题某班共有49名学生，其中只有8个独生子女，又知其中28个有兄弟，25个有姐妹，则这个班级中有（　　）个人既有兄弟又有姐妹。A 2B 8C 12D 20
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考题 单选题下列状态既有有固定的形状，又有固定体积的是（）。A 固体B 液体C 气体
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考题 单选题有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）A 自我教育B 家庭教育C 学校教育D 社会教育
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考题 单选题有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。A 自我教育B 家庭教育C 学校教育D 社会教育
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考题 判断题为了对病畜禽做出正确的诊断，防止产生误诊，临床检查不一定按计划、按步骤地，有目的、有系统地对病畜禽进行全面检查，简单随意检查就可以。A 对B 错
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