网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

德性是现实人的德性，表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此，德育的目的就在于（）。

  • A、提高道德认识
  • B、增进道德情感
  • C、养成道德行为
  • D、培养德性

参考答案

更多 “德性是现实人的德性，表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此，德育的目的就在于（）。A、提高道德认识B、增进道德情感C、养成道德行为D、培养德性” 相关考题
考题 教师道德与教师德性联系不包括() A.教师德性是高标准道德，教师道德是底线道德。B.教师道德只有被作为个体的教师真正理解、接受并转化为一种内在需要和外在职业行为中时，才成为教师德性C.教师德性的提升有助于教育工作的改善，有助于学生的道德进步D.更为重要的是，教师德性的提升是教师生命存在的确证，是教师生命成长的标志。
查看答案
考题 关于品德的概念说法正确的是:() A、品德是个体社会行为的外在调节机制。B、是思想品质与道德品质的总称。C、是合乎社会规范要求的稳定的心理特性。D、又称品行和德性。
查看答案
考题 关于品德的概念说法错误的是:() A、品德是个体社会行为的内在调节机制。B、是思想品质与道德品质的总称。C、是合乎社会规范要求的稳定的心理特性。D、品德不等同于品行和德性。
查看答案
考题 在"后闻许文懿公得朱子四传之学，讲道八华山，复往拜焉。益闻道德性命之说"中，末句应今译为( )A、更加知道了道德性命的学说B、逐渐懂得了道德性命的学说C、增加了道德性命学说的理论D、有益于理解道德性命的学说
查看答案
考题 亚里土多德认为德性可以分为两种,这两种是()。 A.个人德性B.理智德性C.群体德性D.道德德性
查看答案
考题 “木桶理论”可以很好地说明品德发展的（ ）。A.稳定性 B.个体性 C.道德性 D.整体性
查看答案
考题 品德具有如下特征：个体性、道德性和（ ）。A.整体性 B.主体性 C.稳定性 D.社会性
查看答案
考题 品德具有如下特征：个体性、道德性、（ ） A. 整体性 B. 主体性 C. 稳定性 D. 社会性
查看答案
考题 品德的特征包括个体性和（）A、整体性B、主体性C、稳定性D、道德性
查看答案
考题 弗洛伊德把焦虑分为：现实性或客观性焦虑、（）、道德性焦虑。
查看答案
考题 根据伦理学的观点，以下哪一种德性具有习成性？（）A、物理德性B、工业德性C、道德德性D、生物德性
查看答案
考题 根据伦理学的观点，心灵视角下的德性可被划分为以下哪一组：（）A、理智德性和道德德性B、善良德性和邪恶德性C、神圣德性和世俗德性D、商业德性和农业德性
查看答案
考题 医学的道德性集中体现在（）中。A、道德性B、人文精神C、科学性D、医德
查看答案
考题 柯尔伯格把道德判断发展水平分为（）A、前世俗的道德性B、中世俗的道德性C、世俗的道德性D、后世俗的道德性E、末世俗的道德性
查看答案
考题 个体感知到环境中真实的客观的危险所引起的情绪反应是（）。A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、道德性焦虑D、防御性焦虑
查看答案
考题 品德具有如下特征：个体性、道德性、（）A、整体性；B、主体性；C、稳定性；D、社会性
查看答案
考题 德性是现实人的德性，表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此，德育的目的就在于（）。A、提高道德认识B、增进道德情感C、养成道德行为D、培养德性
查看答案
考题 德性或品德表现于（）。
查看答案
考题 弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（）。A、超我B、冲动C、自我D、现实
查看答案
考题 弗洛伊德认为，道德性焦虑中的危险来自于（）。A、超我B、冲动C、自我D、现实
查看答案
考题 “木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）A、稳定性B、个体性C、道德性D、整体性
查看答案
考题 多选题关于品德的概念说法正确的是（）。A品德是个体社会行为的外在调节机制B是思想品质与道德品质的总称C是合乎社会规范要求的稳定的心理特性D又称品行和德性
查看答案
考题 多选题柯尔伯格把道德判断发展水平分为（）A前世俗的道德性B中世俗的道德性C世俗的道德性D后世俗的道德性E末世俗的道德性
查看答案
考题 多选题品德的特征包括个体性和（）A整体性B主体性C稳定性D道德性
查看答案
考题 单选题关于品德的概念说法错误的是（）。A 品德是个体社会行为的内在调节机制B 是思想品质与道德品质的总称C 是合乎社会规范要求的稳定的心理特性D 品德不等同于品行和德性
查看答案
考题 单选题德性是现实人的德性，表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此，德育的目的就在于（）。A 提高道德认识B 增进道德情感C 养成道德行为D 培养德性
查看答案
考题 填空题德性或品德表现于（）。
查看答案
考题 单选题在“后闻许文懿公得朱子四传之学，讲道八华山，复往拜焉。益闻道德性命之说”中，末句应今译为（）A 更加知道了道德性命的学说B 逐渐懂得了道德性命的学说C 增加了道德性命学说的理论D 有益于理解道德性命的学说
查看答案
热门标签
最新试卷