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教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。

  • A、客观性
  • B、全面性
  • C、精密性
  • D、敏锐性

参考答案

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考题 当前我国教师的主要的、基本的心理特征是【 】A．热爱学生，期望学生健康成长B．观察敏锐，善于了解学生C．思维灵活，注意客观分析D．意志坚定，善于支配感情
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考题 情感反应:() A、是咨询教师对来访学生所表达出的情绪情感理解与反应B、在倾听过程中具有重要的价值C、有助于检验咨询教师对来访学生理解的准确性D、有助于咨询关系的建立
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考题 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（ ）。 A．客观性 B．全面性 C．精密性 D．敏锐性
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考题 教师的课堂领导需要教师尊重学生的(),善于发现学生的学习类型,使学生的优势智能和个性潜能得到最大程度的发展。
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考题 有效的激发具有的特征不包括下列哪一项()? A、“活”，教师能随时运用自己的激发策略，优化教学环节，充分地调动起学生的学习欲望和学习的积极性，使学生学得轻松、学得活泼、学得扎实。B、“新”，教师的激发手段形式多样，常用常新，学生喜闻乐见。C、“亮”，教师激发手段让人眼前一亮，学生非常喜欢。D、“准”，教师能准确地抓住激发的时机，从而集中学生的注意力，使得学习活动朝着一定的发展方向步步深入。
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考题 教师要充分重视学生因素。了解并尊重学生个性特征和需求,积极引导学生配合教师。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于学习风格，表述正确的观点是（ ）。A.教师与学生的认知风格相同，则教学效果会更好 B.教师要善于鼓励冲动型的学生在保证作答准确的前提下提高解决问题的速度，训练他们的快速反应 C.外控型的学生倾向于将成败归因于能力、努力、兴趣、态度等 D.深层认知加工有利于侧重事实学习和记忆的考试
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考题 结合实际谈一谈教师怎样才能善于识别学生的情绪状况并教会学生调节和控制情绪的能力。
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考题 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生情绪和愿望，这是说教师的观察力具有( )。 A.敏锐性 B.判断性 C.辨别性 D.选择性
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考题 “皮格马利翁效应”给教师的启示是（　　） A.教师要善于了解学生 B.教师要善于赞赏学生 C.教师要有很高的知识水平 D.教师要有自信心
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考题 教师的职业心理特征表现为、（）。A、热爱学生B、善于启发C、勤学敬业D、以身作则
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考题 下列不属于谈话技巧的是（）A、善于激发下级的谈话愿望B、善于启发下级讲真情实话C、善于抓住重要问题D、运用倾听技巧E、直接批评下属
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考题 如何改变学生的不良习惯？（）A、要做好家长的工作B、要对学生多一点宽容与幽默感C、要建立正确的良好的师生关系D、教师首先要起到表率作用E、要遵循教育规律F、要善于抓住学生的心理G、要学会赏识自己的学生
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考题 学生对教师（），教师对学生（），是社会主义新型师生关系的重要特征。
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考题 教育活动中最重要的因素是（）A、学生和教育内容B、学生和教育方式C、教师和学生D、教师和教育方式
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考题 热爱学生是教师重要的心理特征。
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考题 谈话时应注意善于激发下级谈话的愿望，善于抓住重要问题，善于（），善于（），善于对付谈话中的停顿。
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考题 “皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。A、教师要善于了解学生B、教师要善于赞赏学生C、教师要有很高的知识水平D、教师要有自信心
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考题 当前我国教师的主要的、基本的心理特征是（）A、热爱学生，期望学生健康成长B、观察敏锐，善于了解学生C、思维灵活，注意客观分析D、意志坚定，善于支配感情
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考题 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性
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考题 单选题教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。A 客观性B 全面性C 精密性D 敏锐性
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考题 单选题教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。A 客观性B 全面性C 精密性D 敏锐性
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考题 单选题有效的激发具有的特征不包括下列哪一项（）？A “活”，教师能随时运用自己的激发策略，优化教学环节，充分地调动起学生的学习欲望和学习的积极性，使学生学得轻松、学得活泼、学得扎实B “新”，教师的激发手段形式多样，常用常新，学生喜闻乐见C “亮”，教师激发手段让人眼前一亮，学生非常喜欢D “准”，教师能准确地抓住激发的时机，从而集中学生的注意力，使得学习活动朝着一定的发展方向步步深入
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考题 填空题学生对教师（），教师对学生（），是社会主义新型师生关系的重要特征。
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考题 判断题教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。A 对B 错
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考题 单选题“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。A 教师要善于了解学生B 教师要善于赞赏学生C 教师要有很高的知识水平D 教师要有自信心
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考题 填空题谈话时应注意善于激发下级谈话的愿望，善于抓住重要问题，善于（），善于（），善于对付谈话中的停顿。
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