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明智的管理者认识到多元化是一种资产，因为它（）。
- A、给公司发展带来了更宽广的视野，并且提供了多种解决问题的技能
- B、体现了对员工和工作任务的关注以及将两者相互融合的能力
- C、是小组成员个体追求机遇的过程
- D、展现了独断的、民主的、放任自流的以及开创性的结构
参考答案
更多 “明智的管理者认识到多元化是一种资产，因为它（）。A、给公司发展带来了更宽广的视野，并且提供了多种解决问题的技能B、体现了对员工和工作任务的关注以及将两者相互融合的能力C、是小组成员个体追求机遇的过程D、展现了独断的、民主的、放任自流的以及开创性的结构” 相关考题
考题
理财规划师建议客户进行资产配置时要多注意非关联资产的配置，因为资产组合理论表明，资产间关联性极低的多元化证券组合可以有效降低()。A:系统风险
B:利率风险
C:非系统风险
D:市场风险
考题
我国战国末期的哲学家公孙龙说：马是指马的形状，白则是指马的颜色，颜色当然不能说等同于形状，所以白马也就不能等同于马了。如果一个人要买马，当然买什么马都行，而如果一个人要买白马，那就不是任何马都行，必须是白色的马了，由此可见，白马非马也。“白马非马”论（） ①是合理的，因为它认识到了矛盾普遍性与特殊性的区别 ②是不合理的，因为它抹杀了矛盾普遍性与特殊性的区别 ③是合理的，因为它认识到了矛盾普遍性与特殊性的联系 ④是不合理的，因为它否认了矛盾普遍性与特殊性的联系A、①②B、②③C、①④D、①③
考题
情绪异常影响人们的有效沟通，使信息的传递严重受阻。所以，当管理者情绪波动比较大时，最明智的做法是停止沟通。但是，由于管理者是沟通的主体，因此如果沟通的对象情绪不稳定，则不需要停止沟通。
考题
单选题有人说，教师不是管理者，但也有人不同意此观点，正确的观点是（）。A
教师是管理者，因为在教学过程中同样要行使计划、组织、领导、控制的职能。B
教师不是管理者，因为教师没有下属。C
教师是管理者，因为教师的工作是为实现教学目标服务的，是一种管理工作。D
教师不是管理者，因为没有行政级别而只有职称的高低。
考题
判断题内部效益衡量是公司管理者经常使用的一种衡量方法，因为它比外部效益衡量更加有效。A
对B
错
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