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根据激励对象的不同方面,可以将激励分为()

  • A、激励的内容理论
  • B、激励的过程理论
  • C、激励的结果理论
  • D、激励的强化理论

参考答案

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考题 从激励内容的角度划分可以将激励分为( )。A.正向激励和负向激励B.他人激励和自我激励C.物质激励和精神激励D.永久激励和暂时激励

考题 强化理论的启示有()。 A.负激励为主,正激励为辅B.分阶段设立目标C.及时反馈D.正激励为主,负激励为辅E.根据不同对象采用不同的强化措施

考题 从激励内容的角度可以将激励分为()。A:正向激励和负向激励 B:他人激励和自我激励 C:物质激励和精神激励 D:有效激励和无效激励

考题 从激励内容的角度,可以将激励分为( )。A.物质激励 B.正向激励 C.负向激励 D.自我激励 E.精神激励

考题 从激励内容的角度可以将激励分为( )A.正向激励和负向激励 B.他人激励和自我激励 C.物质激励和精神激励 D.有效激励和无效激励

考题 从激励作用的角度,可以将激励分为正激励和负激励。A对B错

考题 工作复杂程度和完成周期的长短不同,最恰当的激励时机也不同。我们可以根据上述特点,将激励的时机分为()。A、超前激励B、期前激励C、期中激励D、期末激励E、迟后激励

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考题 将激励分为正激励和负激励的分类标准是:()A、激励的性质B、激励的形式C、激励的内容D、激励的对象

考题 从激励内容角度,可以将激励划分为()、()。

考题 从激励作用的角度,可以将激励分为正激励和负激励。

考题 根据激励对象的不同方面,一般可以把激励理论分为()。A、X理论和Y理论B、需要层次论、双因素理论和后天需要理论C、公平理论和期望理论D、激励的内容理论、激励的过程理论和激励的强化理论

考题 强化理论的启示有()A、负激励为主,正激励为辅B、分阶段设立目标C、及时反馈D、正激励为主,负激励为辅E、根据不同对象采用不同的强化措施

考题 根据研究侧重点的不同,可以将激励理论划分为三种类型。美国心理学家马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中提出了著名的“需要层次理论”,该理论属于激励理论中的()。A、目的型激励B、过程型激励C、内容型激励D、结果反馈型激励

考题 激励的类型是指对不同激励方式的分类,从激励内容的角度可以将激励分为()。A、物质激励B、精神激励C、正向激励D、负向激励E、自我激励

考题 从激励内容角度,可以将激励划分为()。A、物质激励B、外在激励C、精神激励D、内在激励

考题 单选题将激励分为正激励和负激励的分类标准是:()A 激励的性质B 激励的形式C 激励的内容D 激励的对象

考题 填空题从激励内容角度,可以将激励划分为()、()。

考题 单选题从激励内容的角度,可以将激励分为(  )。A 正向激励和负向激励B 物质激励和精神激励C 他人激励和自我激励D 有效激励和无效激励

考题 单选题根据研究侧重点的不同,可以将激励理论划分为三种类型。美国心理学家马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中提出了著名的“需要层次理论”,该理论属于激励理论中的()。A 目的型激励B 过程型激励C 内容型激励D 结果反馈型激励

考题 多选题从激励内容的角度,可以将激励分为( )。A物质激励B正向激励C负向激励D自我激励E精神激励

考题 判断题从激励作用的角度,可以将激励分为正激励和负激励。A 对B 错

考题 多选题工作复杂程度和完成周期的长短不同,最恰当的激励时机也不同。我们可以根据上述特点,将激励的时机分为()。A超前激励B期前激励C期中激励D期末激励E迟后激励

考题 多选题激励的类型是指对不同激励方式的分类,从激励内容的角度可以将激励分为()。A物质激励B精神激励C正向激励D负向激励E自我激励

考题 多选题从激励内容角度,可以将激励划分为()。A物质激励B外在激励C精神激励D内在激励

考题 多选题强化理论的启示有()A负激励为主,正激励为辅B分阶段设立目标C及时反馈D正激励为主,负激励为辅E根据不同对象采用不同的强化措施