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北京某小学的韩老师教《长城》一文时,带领学生登上长城实地感受,这种教学方法是()。
- A、实验法
- B、参观法
- C、实习法
- D、演示法
参考答案
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考题
观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片断(视频略),并按要求回答问题(一)、(二)。
视频对话内容大致如下:
老师:同学们,大家听完课文有什么问题吗?小的时候,我的老师告诉我,发现一个问题要比解决十个问题都要好。
学生:为什么古长城变矮了?
老师:这个问题问得好,还有什么问题吗?
学生:为什么打仗的时候士兵一点儿笑容都没有?
老师:这个问题也很好。
学生:为什么打仗的时候战场上叮叮当当的?
问题(一):请谈谈对“教学即对话”的理解。
问题(二):试说明教师在教学对话中的角色定位。
考题
单选题教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是( )。A
p参观法 /pB
p演示法 /pC
p实习法 /pD
p实验法 /p
考题
单选题男:这次一共有多少个学生去参观长城?女:现在有二十个。男:好的,这次谁跟着去?女:我和国际交流处的王老师一块儿去。问:他们准备组织学生做什么?A
看京剧B
打乒乓球C
参观长城D
打扫街道
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