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有人说话的声音尖锐刺耳,存在的发音问题是()。

  • A、口腔开度不够
  • B、软腭无力塌下
  • C、习惯高音区发音
  • D、不能控制音量

参考答案

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考题 构音障碍患者的发音训练不包括A、发音启劫B、音量控制C、音高控制D、呼吸训练E、持续发音控制

考题 构音障碍患者的发音训练不包括A、发音启动B、音量控制C、音高控制D、呼吸训练E、持续发音控制

考题 构音障碍患者的发音训练不包括A.发音启动 B.音量控制 C.音高控制 D.呼吸训练 E.持续发音控制

考题 下列哪一项属于流畅度异常?()A首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断B咬字不清,模仿发音时不够准确C发音方法不对,语音接近正确的音,但听起来又不完全正确D声音嘶哑、刺耳,声音夹杂着沉重的气息声

考题 播音吐字发声讲究字正腔圆,而主要元音的发音质量尤为关键,它的发音特点是:口腔开度最大,声音最响亮、音时最长。

考题 有人说话声音容易嘶哑,存在的发音问题是()。A、口腔开度过大,易疲劳B、呼吸方式不当,气息不足C、口腔开度不够,软腭下塌D、呼吸方式不当,声带负担重

考题 有人说话鼻音重,像感冒声,存在的发音问题是()。A、口腔开度太大B、软腭无力塌下C、习惯高音区发音D、不能控制音量

考题 言谈中发音规范主要包括()。A、发音要标准B、声音要清晰C、音量要控制D、语速要适度E、口气要谦和

考题 下列各项属于流畅度异常的是() A、首音难发,语音连续重复B、咬字不清,模仿发音时不够准确C、咬字不清,发音短促,影响句子结构,愈说愈快D、拖长语音,说话时不适当的语音中断,模仿发音时不够准确

考题 发音物体发出声音的特色称为()方。A、音调B、5音色C、音频D、音量

考题 下面哪一点不是美化声音的要点()。A、注意发音B、控制说话音量C、用鼻音说话D、注意说话的速度

考题 以下哪项不属于发音训练()A、发音启动B、鼻音控制C、音量控制D、音高控制E、语言节奏训练

考题 发音训练不包括()A、发音启动B、语言节奏训练C、音量控制D、音高控制E、鼻音控制

考题 属于"构音障碍治疗中发音训练"的是()A、呼吸训练、音量控制B、下颌运动功能训练、音量控制C、音量控制、鼻音控制训练D、下颌运动功能训练、鼻音控制训练E、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 发音训练包括()A、发音启动训练B、持续发音训练C、音量控制训练D、音高控制训练E、鼻音控制训练

考题 单选题下面哪一点不是美化声音的要点()。A 注意发音B 控制说话音量C 用鼻音说话D 注意说话的速度

考题 单选题下列各项属于流畅度异常的是()A 首音难发,语音连续重复B 咬字不清,模仿发音时不够准确C 咬字不清,发音短促,影响句子结构,愈说愈快D 拖长语音,说话时不适当的语音中断,模仿发音时不够准确

考题 单选题有人说话鼻音重,像感冒声,存在的发音问题是()。A 口腔开度太大B 软腭无力塌下C 习惯高音区发音D 不能控制音量

考题 单选题下列哪一项属于流畅度异常?()A 首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断B 咬字不清,模仿发音时不够准确C 发音方法不对,语音接近正确的音,但听起来又不完全正确D 声音嘶哑、刺耳,声音夹杂着沉重的气息声

考题 多选题发音训练包括( )A发音启动训练B持续发音训练C音量控制训练D音高控制训练E鼻音控制训练

考题 多选题言谈中发音规范主要包括()。A发音要标准B声音要清晰C音量要控制D语速要适度E口气要谦和

考题 判断题播音吐字发声讲究字正腔圆,而主要元音的发音质量尤为关键,它的发音特点是:口腔开度最大,声音最响亮、音时最长。A 对B 错

考题 单选题有人说话声音容易嘶哑,存在的发音问题是()。A 口腔开度过大,易疲劳B 呼吸方式不当,气息不足C 口腔开度不够,软腭下塌D 呼吸方式不当,声带负担重

考题 单选题构音障碍患者的发音训练不包括()。A 发音启劫B 音量控制C 音高控制D 呼吸训练E 持续发音控制

考题 单选题有人说话的声音尖锐刺耳,存在的发音问题是()。A 口腔开度不够B 软腭无力塌下C 习惯高音区发音D 不能控制音量

考题 单选题构音障碍患者的发音训练不包括()A 发音启动B 音量控制C 音高控制D 呼吸训练E 持续发音控制