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有人说话鼻音重,像感冒声,存在的发音问题是()。

  • A、口腔开度太大
  • B、软腭无力塌下
  • C、习惯高音区发音
  • D、不能控制音量

参考答案

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考题 属于失调性构音障碍特点的是A、说话费力,音拖长,不自然中断,鼻音过重B、不适宜的停顿,气息音、辅音错误,鼻音减弱C、以韵律失常为主,声音高低强弱呆板震颤,发音中断明显D、元音辅音歪曲,失重音,不适当的停顿,发音强弱急剧变化E、发音为单一音量、单一音调、重音减少,有失声现象

考题 构音障碍患者的发音训练不包括A、发音启劫B、音量控制C、音高控制D、呼吸训练E、持续发音控制

考题 构音障碍患者的发音训练不包括A、发音启动B、音量控制C、音高控制D、呼吸训练E、持续发音控制

考题 属于"构音障碍治疗中发音训练"的是A.呼吸训练、音量控制 B.下颌运动功能训练、音量控制 C.音量控制、鼻音控制训练 D.下颌运动功能训练、鼻音控制训练 E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 构音障碍患者的发音训练不包括A.发音启动 B.音量控制 C.音高控制 D.呼吸训练 E.持续发音控制

考题 有人说话声音容易嘶哑,存在的发音问题是()。A、口腔开度过大,易疲劳B、呼吸方式不当,气息不足C、口腔开度不够,软腭下塌D、呼吸方式不当,声带负担重

考题 有人说话的声音尖锐刺耳,存在的发音问题是()。A、口腔开度不够B、软腭无力塌下C、习惯高音区发音D、不能控制音量

考题 下面哪一点不是美化声音的要点()。A、注意发音B、控制说话音量C、用鼻音说话D、注意说话的速度

考题 以下哪项不属于发音训练()A、发音启动B、鼻音控制C、音量控制D、音高控制E、语言节奏训练

考题 Frenchay构音障碍评估法中,喉功能的评估包括()A、音高B、音量C、发音的清晰度D、呼吸功能E、鼻音

考题 发音训练不包括()A、发音启动B、语言节奏训练C、音量控制D、音高控制E、鼻音控制

考题 下列对上腭生理功能的描述,哪个是错的()。A、分隔鼻腔和口腔B、与吞咽及发音有关C、通过软腭的肌肉活动控制鼻腔口腔之间的闭合程度D、吞咽时软腭可防止食物进入鼻孔E、发音时,软腭有助于气流从鼻后孔排出鼻外

考题 属于"构音障碍治疗中发音训练"的是()A、呼吸训练、音量控制B、下颌运动功能训练、音量控制C、音量控制、鼻音控制训练D、下颌运动功能训练、鼻音控制训练E、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 发音训练包括()A、发音启动训练B、持续发音训练C、音量控制训练D、音高控制训练E、鼻音控制训练

考题 单选题下面哪一点不是美化声音的要点()。A 注意发音B 控制说话音量C 用鼻音说话D 注意说话的速度

考题 单选题有人说话鼻音重,像感冒声,存在的发音问题是()。A 口腔开度太大B 软腭无力塌下C 习惯高音区发音D 不能控制音量

考题 多选题发音训练包括( )A发音启动训练B持续发音训练C音量控制训练D音高控制训练E鼻音控制训练

考题 多选题Frenchay构音障碍评估法中,喉功能的评估包括()A音高B音量C发音的清晰度D呼吸功能E鼻音

考题 单选题属于“构音障碍治疗中发音训练”的是()A 呼吸训练、音量控制B 下颌运动功能训练、音量控制C 音量控制、鼻音控制训练D 下颌运动功能训练、鼻音控制训练E 鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 单选题有人说话声音容易嘶哑,存在的发音问题是()。A 口腔开度过大,易疲劳B 呼吸方式不当,气息不足C 口腔开度不够,软腭下塌D 呼吸方式不当,声带负担重

考题 单选题构音障碍患者的发音训练不包括()。A 发音启劫B 音量控制C 音高控制D 呼吸训练E 持续发音控制

考题 单选题属于失调性构音障碍特点的是(  )。A 说话费力,音拖长,不自然中断,鼻音过重B 不适宜的停顿,气息音、辅音错误,鼻音减弱C 以韵律失常为主,声音高低强弱呆板震颤,发音中断明显D 元音辅音歪曲,失重音,不适当的停顿,发音强弱急剧变化E 发音为单一音量、单一音调、重音减少,有失声现象

考题 单选题以下哪项不属于发音训练()A 发音启动B 鼻音控制C 音量控制D 音高控制E 语言节奏训练

考题 单选题有人说话的声音尖锐刺耳,存在的发音问题是()。A 口腔开度不够B 软腭无力塌下C 习惯高音区发音D 不能控制音量

考题 单选题构音障碍患者的发音训练不包括()A 发音启动B 音量控制C 音高控制D 呼吸训练E 持续发音控制