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在五级经理人体系中,富有实力的经理人的特征是()

  • A、用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献
  • B、为实现集体目标贡献个人才智,与团队成员通力合作
  • C、组织人力和资源,高效地朝既定目标前进
  • D、将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合,建立持续的卓越业绩

参考答案

更多 “在五级经理人体系中,富有实力的经理人的特征是()A、用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献B、为实现集体目标贡献个人才智,与团队成员通力合作C、组织人力和资源,高效地朝既定目标前进D、将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合,建立持续的卓越业绩” 相关考题
考题 下列关于团队特征的描述中,正确的有( )。 A.有为群体团队成员所认可的共同目标,每一个人都愿意为实现这个目标而奋斗。B. 团队成员在知识、技能、经验等方面具有互补性,在工作中能积极协同,充分沟通。C. 团队成员在动机、价值取向和目标追求上具有高度一致性。D. 团队成员共同努力的结果大于个体成员绩效的总和。

考题 在五级经理人体系中,富有实力的经理人的特征是将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合,建立持续的卓越业绩。()

考题 下列中,属于人本管理特征的有哪些()。 A、人本管理的核心是人,它把人置于组织中最重要的资源地位B、人本管理实现组织目标的主要方式是利用和开发组织的人力资源C、人本管理的标志是组织与组织成员的个人目标都能得以实现D、人本管理是一种思想理论体系和管理实践活动的综合概念

考题 个人业绩考核是根据结果兑现奖惩,而绩效管理关注的是经理人实现目标、达成业绩的过程。()

考题 以下()是实施全员参与采取的措施。A、设定富有挑战性的目标B、针对每个人自己的目标,评价其业绩C、确保组织的目标与顾客的需求和期望联系起来D、建立一个体系,使之以最高效的方法实现组织的目标

考题 第五级经理人的特征是()A、为实现集体目标贡献个人才智,与团队成员通力合作B、组织人力和资源,高效地朝既定目标前进C、用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献D、将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合,建立持续的卓越业绩

考题 每个员工在制定个人目标时,需要参考组织和团队的目标,个人目标、组织目标和团队目标的关系说法正确的是()。A、个人目标和团队目标服从组织目标B、个人目标、团队目标和组织目标相同C、个人目标、团队目标与组织目标没关系D、团队目标服从个人目标和组织目标

考题 在团队发展过程中,团队领导的支持作用不包括()。A、帮助团队成员发展技能B、帮助团队成员获取相关知识C、不直接参与团队成员的工作,任由他们自由发挥D、促进组织目标和团队目标的实现

考题 团队建设行为包括管理和个人行为,而这些特定和基本的行为则应有助于改善团队的业绩。许多这样的行为对团队业绩的提升作用只是它的“副产品”。一些行为可以间接提升团队业绩的例子是().A、建立团队业绩目标并通过尝试前进的方式来寻找实现这些目标的最佳方法B、对团队全体成员进行统一定位C、建立一个以团队为基础的奖励和考评系统D、在计划编制的过程中让非管理层的团队成员也参与进来

考题 持续改进应采取的的措施是()A、通过测量和评估持续改进体系B、持续改进组织业绩C、为员工提供有关持续改进的培训D、将持续改进作为每位成员的目标E、建立目标指导、测量和追踪持续改进

考题 在五级经理人体系中,乐于奉献的团队成员的标准是()A、用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献B、为实现集体目标贡献个人才智,与团队成员通力合作C、组织人力和资源,高效地朝既定目标前进D、全身心投入、执着追求清晰可见、催人奋发的远景,向更高业绩标准努力

考题 以下关于目标协调原理的说法中正确的是()A、目标协调原理是指,个人目标与组织目标能取得协调一致,人们的行为就会趋向统一,从而为实现组织目标所取得的效率就会越高,效果就会越好B、组织的目标,除非被组织成员所接受,是不会导致协作活动的。从根本上说,领导的目的就是要促使组织成员尽其所能地为组织作出贡献。但是,对于组织成员来说,组织的共同目标是外在的、非个人的、客观的目标。而个人的目标是内在的、个人的、主观的目标C、个人之所以对组织的共同目标作出贡献,并不是因为共同目标就是他的个人目标,而是因为他觉得实现了组织的目标有助于实现他个人的目标。所以在指导和领导下级时,主管人员必需要注意利用个人的需要动机去实现集体的目标D、ABE、ACF、ABCD

考题 以下哪一项不是高效能创业团队的特征?()A、成员致力于个人目标的达成B、有明确可执行的团队目标C、成员间技能互补D、良好的沟通与信息共享

考题 人力资源规划是指组织根据战略目标和人力资源的实际,为科学地预测未来人力资源数量与质量上的()状况,而制定的人力资源获取、利用、保持、开发的策略,以确保组织目标的实现和个人价值的体现。A、理论与实践B、需求与供给C、精神与物质D、组织与个人

考题 在团队能力开发的方法中,下列关于人力资源的开发和培训说法正确的是()。A、培训通常时间较短、目的明确、阶段模糊B、开发主要指将组织的目标与成员的个人目标相结合,在更深远的层次上激发成员潜能的活动C、开发通常时间长、内涵深远、阶段性清晰D、人力资源开发和培训能提高成员的知识和技能,激发成员创新意识的管理活动

考题 单选题在五级经理人体系中,乐于奉献的团队成员的标准是()A 用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献B 为实现集体目标贡献个人才智,与团队成员通力合作C 组织人力和资源,高效地朝既定目标前进D 全身心投入、执着追求清晰可见、催人奋发的远景,向更高业绩标准努力

考题 单选题对人力资源管理的相关表述中,不正确的是(  )。A 人力资源管理是指那些可以获得的,并能对建立和实现一个组织的愿望、使命或目标作出贡献的人所具有的能力的总和B 人力资源管理的根本作用,就是通过一系列的人力资源管理方法和措施,充分发挥和提高人力资源和组织本身的绩效,最终实现其目标C 人力资源管理狭义的目标,是通过组织的人力资源政策,有效地管理组织成员D 人力资源管理广义的目标,是通过人力资源潜质的最大化,提高个人工作绩效和组织绩效,以最高的效率达到组织的目标

考题 单选题人力资源规划是指组织根据战略目标和人力资源的实际,为科学地预测未来人力资源数量与质量上的()状况,而制定的人力资源获取、利用、保持、开发的策略,以确保组织目标的实现和个人价值的体现。A 理论与实践B 需求与供给C 精神与物质D 组织与个人

考题 单选题在团队能力开发的方法中,下列关于人力资源的开发和培训说法正确的是()。A 培训通常时间较短、目的明确、阶段模糊B 开发主要指将组织的目标与成员的个人目标相结合,在更深远的层次上激发成员潜能的活动C 开发通常时间长、内涵深远、阶段性清晰D 人力资源开发和培训能提高成员的知识和技能,激发成员创新意识的管理活动

考题 单选题以下()是实施全员参与采取的措施。A 设定富有挑战性的目标B 针对每个人自己的目标,评价其业绩C 确保组织的目标与顾客的需求和期望联系起来D 建立一个体系,使之以最高效的方法实现组织的目标

考题 单选题团队建设行为包括管理和个人行为,而这些特定和基本的行为则应有助于改善团队的业绩。许多这样的行为对团队业绩的提升作用只是它的“副产品”。一些行为可以间接提升团队业绩的例子是().A 建立团队业绩目标并通过尝试前进的方式来寻找实现这些目标的最佳方法B 对团队全体成员进行统一定位C 建立一个以团队为基础的奖励和考评系统D 在计划编制的过程中让非管理层的团队成员也参与进来

考题 单选题关于团队能力开发中人力资源的开发和培训,下列说法正确的是(  )。A 培训通常时间较短、目的明确、阶段模糊B 培训主要指将组织的目标与成员的个人目标相结合,在更深远的层次上激发成员潜能的活动C 开发通常时间长、内涵深远、阶段性清晰D 人力资源开发和培训能提高成员的知识和技能,激发成员创新意识

考题 判断题麦格雷戈提出Y理论叫做“个人目标和组织目标的结合”,认为它能使组织的成员在努力实现组织目标的同时,最好地实现自己的个人目标。A 对B 错

考题 单选题在五级经理人体系中,富有实力的经理人的特征是()A 用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献B 为实现集体目标贡献个人才智,与团队成员通力合作C 组织人力和资源,高效地朝既定目标前进D 将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合,建立持续的卓越业绩

考题 单选题以下哪一项不是高效能创业团队的特征?()A 成员致力于个人目标的达成B 有明确可执行的团队目标C 成员间技能互补D 良好的沟通与信息共享

考题 单选题每个员工在制定个人目标时,需要参考组织和团队的目标,个人目标、组织目标和团队目标的关系说法正确的是()。A 个人目标和团队目标服从组织目标B 个人目标、团队目标和组织目标相同C 个人目标、团队目标与组织目标没关系D 团队目标服从个人目标和组织目标

考题 单选题人力资源管理强调组织成员个人目标与组织目标的协同,以充分调动和发挥组织成员的积极性、主动性和创造性,其最终目的是为(  )作出贡献。[2010年真题]A 提高工作效能B 降低人力成本C 实现利益最大化D 达成组织目标