考题
幼儿在游戏中总是__________体验强于__________体验，总是处于愉悦的情绪体验之中。
考题
幼儿美育的目标是（ ）。A．使幼儿掌握美学的知识B．使幼儿掌握表现美的技能C．培养幼儿的审美动机D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
考题
在学前期，幼儿可以学习一些科学知识，掌握一些简单概念，但必须要求幼儿掌握严格的科学概念。()
考题
幼儿掌握的概念主要是__________、__________。
考题
班里有个幼儿总是爱抢其他小朋友的玩具，作为幼儿老师，你怎么办?
考题
有个幼儿在玩完玩具后总是乱扔，作为幼儿教师，你怎么办?
考题
在掌握概念上，幼儿一般是（）。A、先掌握空间概念，后掌握实物概念B、先掌握数概念，后掌握实物概念C、先掌握实物概念，后掌握数概念D、先掌握科学概念，后掌握数概念
考题
幼儿掌握数学知识有两种水平（）A、感知水平的掌握B、记忆水平的掌握C、想象水平的掌握D、理解水平的掌握
考题
广义概念上的药物经济学涵盖了狭义概念上的药物经济学的定义。
考题
刚入幼儿园的幼儿总是哭个不停。只有对他们严厉的恐吓，才能让他们不哭。
考题
概念上，“智力落后儿童”是指在（）一般智力明显低于同龄儿童的平均正常水平，并有明显的社会适应障碍的儿童。 A、婴儿时期B、发育期内C、婴幼儿时期D、婴幼儿和少年时期
考题
幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。
考题
幼儿美育的目标是（）A、使幼儿掌握美学的知识B、使幼儿掌握表现美的技能C、培养幼儿的审美动机D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
考题
简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。
考题
幼儿掌握数概念包括以下几个部分（）A、会数数B、掌握数的顺序C、掌握数的实际意义D、掌握数的组成
考题
学员在掌握技能的初期呈现（）的情况A、总是把完整的技能分解成为各个部分逐步掌握B、总是把完整的技能全部掌握C、动作协调、熟练D、各个动作是连续的
考题
单选题在掌握概念上，幼儿一般是（）。A
先掌握空间概念，后掌握实物概念B
先掌握数概念，后掌握实物概念C
先掌握实物概念，后掌握数概念D
先掌握科学概念，后掌握数概念
考题
问答题简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。
考题
单选题在幼儿的头脑中，爷爷总是长着白胡子，奶奶总是头发花白，这是因为幼儿的思维具有( )。A
具体性B
形象性C
表面性D
片面性
考题
问答题幼儿科学教育应让幼儿掌握哪些方法技能？
考题
单选题幼儿美育的目标是（ ）。A
使幼儿掌握美学的知识B
使幼儿掌握表现美的技能C
培养幼儿的审美动机D
培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力