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能够决定声母发音情况的因素有()

  • A、发音部位
  • B、发音方位
  • C、气流强弱
  • D、舌位的高低和前后
  • E、唇形的圆与不圆

参考答案

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考题 能够决定声母发音情况的因素有() A、发音部位B、发音方位C、气流强弱D、舌位的高低和前后E、唇形的圆与不圆

考题 纠正声母的发音错误或缺陷,主要从()的把握入手。 A.发音部位B.发音方法C.舌面D.舌位

考题 吐字不清,主要是对声母发音不清。()

考题 “清浊”是古人根据什么对声母进行的分析()A、发音部位B、发音特点C、发音方法D、发音原则

考题 把下列汉字按声母发音部位进行归类。

考题 对说话时声母和韵母都有问题的幼儿,可以()A、先矫治韵母后矫治声母B、同时矫治韵母和声母C、先矫治声母后矫治韵母D、检查发音器官是否受损

考题 声母z和zh发音方法完全相同,只是()不同。

考题 从发音部位看是双唇音,从发音方法看是鼻音的声母是()。

考题 声母b和d发音的区别是()。A、发音部位不同B、发音方法不同C、清音和浊音的不同D、送气不送气的不同

考题 分析声母,应以()方面入手。A、发音部位B、发音的响亮程度C、发音方法D、气流是否受阻E、声母的长短

考题 从发音部位和发音方法的角度,普通话的声母各分为哪些类型?

考题 “歌”和“喝”两字的声母在发音上的不同,是由于前者使用()的发音方法,而后者使用()的发音方法。

考题 婴儿发音的三个阶段包括()。A、简单发音阶段B、多音节发音阶段C、学话萌芽阶段D、声母发音阶段

考题 分析声母,应从哪几个方面人手?()A、发音部位B、发音的响亮程度C、发音方法D、气流是否受阻E、声母的长短

考题 在发音方面,“宝”和“跑”声母的区别在于()。

考题 从发音角度来看,“大”和“太”声母的区别在于()。

考题 发音部位为“舌根”,发音方法为“不送气、清、塞音”的声母是()。

考题 填空题“歌”和“喝”两字的声母在发音上的不同,是由于前者使用()的发音方法,而后者使用()的发音方法。

考题 多选题分析声母,应从哪几个方面人手?()A发音部位B发音的响亮程度C发音方法D气流是否受阻E声母的长短

考题 多选题能够决定声母发音情况的因素有()A发音部位B发音方位C气流强弱D舌位的高低和前后E唇形的圆与不圆

考题 问答题从发音部位和发音方法的角度,普通话的声母各分为哪些类型?

考题 填空题从发音部位看是双唇音,从发音方法看是鼻音的声母是()。

考题 多选题没有辅音声母的音节,叫零声母音节。这种音节不是以辅音起头,而是以元音起头,这时元音的发音特点与纯元音的发音特点不同,在实际发音中,可以叫“半元音”,如以()开头的零声母。AyBeCaDw

考题 多选题分析声母,应以()方面入手。A发音部位B发音的响亮程度C发音方法D气流是否受阻E声母的长短

考题 填空题发音部位为“舌根”,发音方法为“不送气、清、塞音”的声母是()。

考题 多选题婴儿发音的三个阶段包括()。A简单发音阶段B多音节发音阶段C学话萌芽阶段D声母发音阶段

考题 问答题什么是发音方法?什么是发音部位?如何描写声母?

考题 单选题对说话时声母和韵母都有问题的幼儿,可以()A 先矫治韵母后矫治声母B 同时矫治韵母和声母C 先矫治声母后矫治韵母D 检查发音器官是否受损