网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

“丑恶”的“丑”的繁体字是()。


参考答案

更多 ““丑恶”的“丑”的繁体字是()。” 相关考题
考题 在中国,“丑”在古典艺术中就有自己的位置。在中国美学中,“丑”成为审美意象,大概体现在()这几种情况中。A. 显示宇宙“一气运化”的生命力,实际上是对日常生活用语中“美”、“丑”对立的超越B. 显示内在精神的崇高和力量,从而在人物美的画廊中增添了整整一个系列的清丑奇特的意象C. 融进艺术家的悲愤的体验D. 发掘人性的丑恶而显示实际生活的真实面貌

考题 丑与恶的关系是()。 A、丑与恶不可分B、恶显示为形象才能成为丑C、丑是恶的表现的一个侧面,主要是指人物形象上的表现D、长相的丑与恶没有必然联系E、丑与恶都是客观存在的,我们不应该否定它

考题 对丑的表述正确的有()。 A、在现实生活中,丑总是抽象的B、丑是一种否定性的价值C、丑外在的组合形式往往是凌乱的,不能怡人的D、美丑相互依存、相互斗争,又相互转化E、在现实生活中,丑总是具体的、形象的

考题 繁体字使用的是()字库。A.简体汉字GBB.GBK繁体字C.简体汉字GBKD.GB繁体字

考题 波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是()A以丑为美B崇美抑丑C美丑不分D无美无丑

考题 刘熙载说:“怪石以丑为美,丑到极处,便是美到极处。”这里的丑是()A一种古怪的丑B一种突出的丑C一种秩序的美D一种不规则的美

考题 罗兰克兹对丑的研究的贡献是()A提出丑的美学B丑仅仅陪衬美C艺术可以”理想化“丑D顾及到艺术表现丑的效果即消除丑的不快之感E艺术可以美化丑

考题 黑丑,白丑,二丑的处方应付是()A白术B熟地C玄参D牵牛子

考题 “声”的繁体字写作(),“袴”是()的异体字。

考题 丑与恶的关系是()。A、丑与恶不可分B、恶显示为形象才能成为丑C、丑是恶的表现的一个侧面,主要是指人物形象上的表现D、长相的丑与恶没有必然联系

考题 丑作为审美范畴,它的美学意义有()。A、以丑衬美B、化丑为美C、以丑代美D、以丑为美

考题 ()藏边五丑中谁的脑子比较活络?A、大丑B、二丑C、三丑D、四丑E、五丑

考题 贾平凹在《丑石》中说:“丑到极处,便是美到极处。”这表明()A、美与丑都是人们的主观想象B、美与丑是对立统一的C、美与丑在一定条件下相互转化D、美与丑是变化发展的

考题 对丑的表述正确的有()。A、在现实生活中,丑总是抽象的B、丑是一种否定性的价值C、丑外在的组合形式往往是凌乱的,不能怡人的D、美丑相互依存、相互斗争,又相互转化

考题 《国家通用语言文字法》规定繁体字的使用场合,这说明繁体字也是规范汉字。

考题 简化字代替繁体字是从1956年开始的。

考题 现实是丑恶的,理想是美好的。

考题 “听”的繁体字是();“义”的繁体字是()。

考题 Y理论认为人的本性是丑恶的。

考题 多选题丑作为审美范畴,它的美学意义有()。A以丑衬美B化丑为美C以丑代美D以丑为美

考题 填空题对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为(),确认为美的()。

考题 多选题丑与恶的关系是()。A丑与恶不可分B恶显示为形象才能成为丑C丑是恶的表现的一个侧面,主要是指人物形象上的表现D长相的丑与恶没有必然联系

考题 单选题黑丑,白丑,二丑的处方应付是()A 白术B 熟地C 玄参D 牵牛子

考题 单选题丑与恶的关系是()。A 丑不等于恶B 丑等于恶C 丑包含恶D 恶包含丑

考题 问答题写出与下面的简化字相对应的繁体字,说明它们表示的是不是一个词:丑、表、出、厂、了。

考题 多选题丑与恶的关系是()。A丑与恶不可分B恶显示为形象才能成为丑C丑是恶的表现的一个侧面,主要是指人物形象上的表现D长相的丑与恶没有必然联系E丑与恶都是客观存在的,我们不应该否定它

考题 单选题刘熙载说:“怪石以丑为美,丑到极处,便是美到极处。”这里的丑是()A 一种古怪的丑B 一种突出的丑C 一种秩序的美D 一种不规则的美