考题
马克思认为( )是资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义。
A.既制造丑，又创造美B.既批判丑，又肯定美C.丑中有美，美中有丑D.既扬弃了丑，又消解了美
考题
“密叶偶间枯枝,顿添生姿,纽干或生剥蚀,愈见苍颜。”笪重光这句话所体现的美学特征是( )。
A.美丑互补B.化丑为美C.以丑衬美D.美丑相间
考题
刘熙载在《艺概》中写道:“怪石以丑为美,丑到极处,便是美到极处。”这里所说的“丑”,实际上指()。
A、极丑便是极美B、一种不规则的美C、美丑都是相对的D、艺术美离不开生活丑
考题
马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（）A既批判丑，又肯定美B既制造丑，又创造美C既扬弃了丑，又消解了美D丑中有美，美中有丑
考题
悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（）A以悲为美B化悲为美C不以己悲D以喜为美E以丑为美
考题
波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）A以丑为美B崇美抑丑C美丑不分D无美无丑
考题
刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（）A一种古怪的丑B一种突出的丑C一种秩序的美D一种不规则的美
考题
罗兰克兹对丑的研究的贡献是（）A提出丑的美学B丑仅仅陪衬美C艺术可以”理想化“丑D顾及到艺术表现丑的效果即消除丑的不快之感E艺术可以美化丑
考题
笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是（）A美丑互补B化丑为美C以丑衬美D美丑相间
考题
李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。A、以丑衬美B、丑中有美C、化丑为美D、美丑合一
考题
关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。A、异化劳动不能创造美B、异化劳动只能创造丑C、异化劳动扼杀创造美D、异化劳动既制造丑又创造美
考题
贾平凹在《丑石》中说：“丑到极处，便是美到极处。”这表明（）A、美与丑都是人们的主观想象B、美与丑是对立统一的C、美与丑在一定条件下相互转化D、美与丑是变化发展的
考题
通过艺术的“化丑为美”，原本丑的事物就获得了美的属性。
考题
具有以美为丑，又以丑为美的独特美感的作品是（）A、《高祖还乡》B、《枕中记》C、《婴宁》D、《苦恼》
考题
单选题李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。A
以丑衬美B
丑中有美C
化丑为美D
美丑合一
考题
单选题具有以美为丑，又以丑为美的独特美感的作品是（）A
《高祖还乡》B
《枕中记》C
《婴宁》D
《苦恼》
考题
多选题丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。A以丑衬美B化丑为美C以丑代美D以丑为美
考题
多选题罗兰克兹对丑的研究的贡献是（）A提出丑的美学B丑仅仅陪衬美C艺术可以”理想化“丑D顾及到艺术表现丑的效果即消除丑的不快之感E艺术可以美化丑
考题
多选题悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（）A以悲为美B化悲为美C不以己悲D以喜为美E以丑为美
考题
单选题关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。A
异化劳动不能创造美B
异化劳动只能创造丑C
异化劳动扼杀创造美D
异化劳动既制造丑又创造美
考题
单选题波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）A
以丑为美B
崇美抑丑C
美丑不分D
无美无丑
考题
单选题艺术中“审美的丑”的价值主要表现哪些方面？（）A
以丑衬美B
化丑为美C
以丑为美D
以上都对
考题
单选题刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（）A
一种古怪的丑B
一种突出的丑C
一种秩序的美D
一种不规则的美