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人们在生活中可以做到“一心二用”，甚至“一心多用”。有史料记载，一位法国学者当众表演，能够边朗诵诗歌，边做数学运算。这反映的注意品质是（）。

  • A、注意的范围
  • B、注意的转移
  • C、注意的分配
  • D、注意的稳定

参考答案

更多 “人们在生活中可以做到“一心二用”，甚至“一心多用”。有史料记载，一位法国学者当众表演，能够边朗诵诗歌，边做数学运算。这反映的注意品质是（）。A、注意的范围B、注意的转移C、注意的分配D、注意的稳定” 相关考题
考题 机械在运转状态下,操作人员()。 A、对机械进行加油清扫B、可与旁人聊天C、严禁拆除安全装置D、有能力的可以一心二用
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考题 平时人们所说“一心二用”是()．A．不可能的B．不良品质C．无条件的D．有条件的
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考题 人不可以“一心二用”，即人同时完成两种活动是不可能的。
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考题 “一心二用”是( )。 (A)有条件的 (B)任何时候都做不到 (C)无条件的 (D)任何时候都能做到
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考题 “一心二用”是()。单选A. 有条件的 B. 任何时候都做不到 C. 无条件的 D. 任何时候都能做到
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考题 什么是一心二用的武功？
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考题 平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看"一心二用"是（）。A、不可能的B、不良品质C、无条件的D、有条件的
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考题 有些教师甚至在黑板上写字时都知道谁在做小动作，仿佛长有一双后眼睛似的，这体现了有效管理者的（）特征。A、一心多用B、明察秋毫C、整体关注D、变换管理
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考题 课堂管理的策略是（）。A、明察秋毫B、一心多用C、整体关注D、变换管理
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考题 一心多用就是同时跟踪和（）几个活动。A、管理B、督促C、监督D、检查
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考题 一心多用就是同时跟踪和监督几个活动。
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考题 根据史料记载，夏商周时期人们已经开始关注自己祖先从哪里来的问题。
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考题 史料记载“商有乱政，而作九刑”。
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考题 B2B运营过程中的注意事项有（）。A、盲目扩张B、舍本逐末C、一心多用D、盲目跟风E、自我膨胀
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考题 为什么一心不能二用？什么条件下，一心又可二用？
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考题 人不可以“一心二用”，同时完成两种活动是不可能的。
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考题 史料是研究和编撰史书所用的资料，它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等。下列关于史料的说法，不正确的是（）。A、对于同一个史料，人们可能会做出多种解释B、史料是得出历史结论的重要依据C、对同一事件的记载.不同的史料可能完全不同D、文字史料的价值最高
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考题 问答题为什么一心不能二用？什么条件下，一心又可二用？
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考题 问答题什么是一心二用的武功？
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考题 单选题史料是研究和编撰史书所用的资料，它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等。下列关于史料的说法，不正确的是（）。A 对于同一个史料，人们可能会做出多种解释B 史料是得出历史结论的重要依据C 对同一事件的记载，不同的史料可能完全不同D 文字史料的价值最高
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考题 判断题人不可以“一心二用”，同时完成两种活动是不可能的。A 对B 错
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考题 多选题课堂管理的策略是（）。A明察秋毫B一心多用C整体关注D变换管理
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考题 判断题根据史料记载，夏商周时期人们已经开始关注自己祖先从哪里来的问题。A 对B 错
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考题 单选题人们在生活中可以做到“一心二用”，甚至“一心多用”。有史料记载，一位法国学者当众表演，能够边朗诵诗歌，边做数学运算。这反映的注意品质是（）。A 注意的范围B 注意的转移C 注意的分配D 注意的稳定
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考题 单选题有些教师甚至在黑板上写字时都知道谁在做小动作，仿佛长有一双后眼睛似的，这体现了有效管理者的（）特征。A 一心多用B 明察秋毫C 整体关注D 变换管理
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考题 单选题平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”是（　　）。A 不可能的B 不良品质C 无条件的D 有条件的
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考题 多选题B2B运营过程中的注意事项有（）。A盲目扩张B舍本逐末C一心多用D盲目跟风E自我膨胀
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