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课堂管理的策略是（）。

  • A、明察秋毫
  • B、一心多用
  • C、整体关注
  • D、变换管理

参考答案

更多 “课堂管理的策略是（）。A、明察秋毫B、一心多用C、整体关注D、变换管理” 相关考题
考题 课堂管理包括__________、___________和恰当处理课堂问题行为的策略。
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考题 简述课堂问题行为管理策略的主要内容。
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考题 课堂问题行为教师方面的因素不包括()。 A、教师的教学方式B、教师的个性特征C、寻求注意D、教师的课堂管理策略
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考题 ()是由教师与学生共同制定的维持课堂秩序、激发学习兴趣、培养学生自治等的一套合适的系统的规则。 A、课堂管理B、管理策略C、课堂常规D、有效课堂
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考题 课堂管理的本质是实现教学目标以及()。 A、教学梦想B、原则C、运用各种策略D、结果导向
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考题 有效课堂管课不关注管理策略的应用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 不是课堂教学时间管理策略的是()。 A.消除浪费策略B.创设情景策略C.合理分配策略D.适时而教策略
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考题 课堂教学媒体管理策略包括不同学科背景下的课堂教学媒体管理策略和()的课堂教学媒体管理策略。 A.合作学习模式下B.情景模式下C.交互模式下D.探究学习模式下
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考题 课堂有效管理因素最主要的是教师、学生以及( )因素。 A、课堂环境B、互动C、课堂策略D、教学目标
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考题 课堂纪律管理的策略有哪些？
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考题 课堂管理的策略是分为明察秋毫、一心多用、整体关注和（）。A、严格管理B、人本管理C、情境管理D、变换管理
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考题 提高课堂管理效率应采取哪些策略。
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考题 简述课堂管理的策略。
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考题 “合理安排教学内容及其进度”是课堂管理的根本策略。
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考题 课堂管理的策略是明察秋毫。
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考题 课堂管理包括（）、（）和（）的策略。
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考题 简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。
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考题 课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是（）。A、一般课堂管理策略B、特别课堂管理策略C、普通课堂管理策略
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考题 行为矫正策略建立在（）。A、行为注意原则上B、课堂行为原则上C、课堂管理行为原则上
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考题 问答题简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。
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考题 问答题提高课堂管理效率应采取哪些策略。
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考题 多选题课堂管理的策略是（）。A明察秋毫B一心多用C整体关注D变换管理
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考题 单选题课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是（）。A 一般课堂管理策略B 特别课堂管理策略C 普通课堂管理策略
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考题 多选题实施有效管理的课堂管理策略包括（）。A有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提B学生学习内驱力是有效管理的生命力体现C和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力D树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件E课堂纪律是实现有效管理的重要保证
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考题 问答题课堂纪律管理的策略有哪些？
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考题 问答题简述课堂问题行为管理策略的主要内容。
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考题 填空题课堂管理包括（）、（）和（）的策略。
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