考题
衡量一个人品的水平高低的重要标志是A 品德认识B 品德情感C 品德意志D 品德行为
考题
下列对品德的描述,正确的是()。
A、品德是一定社会关系的体现B、品德是道德行为的综合体现C、品德是个性心理结构中的一部分D、品德是道德行为和道德意志的有机统一
考题
德育过程的真正开端和起点是（ ）A．提高品德认识B．激发品德发展动机C．陶冶品德情感D．培养品德行为习惯
考题
品德表现在道德行为之中，所有的道德行为都是品德的表现。（ ）
考题
学生品德形成的基础是（ ）
A.品德认识 B.品德情感 C.品德意志 D.品德行为
考题
学生品德形成的基础是（ ）
A、品德认识 B、品德情感 C、品德意志 D、品德行为
考题
无论是品德的社会性内容也好，还是品德心理状况或水平也好，都是通过行为表现出来，这说明，人的品德包含着行为要素，稳定的行为是品德好坏的标志。
考题
所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。A、品德素质培养B、品德素质鉴定C、品德素质开发D、品德素质塑造
考题
所谓“道德”中的“德”是指（）A、德国B、品德和行为C、品德D、行为
考题
一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.A、品德情感B、品德行为C、品德认识D、品德意志
考题
衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为
考题
品德培养所涉及的目标主要有（）。A、社会价值内容类目标B、品德心理类目标C、品德行为类目标D、品德能力类目标
考题
作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（）A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为
考题
德育过程的真正开端和起点是（）A、提高品德认识B、激发品德发展动机C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯
考题
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为
考题
人们利用自己的意识通过理智的权衡作用，去解决政治生活、精神生活、道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量是（）A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为
考题
下面关于品德的论述正确的是（）A、品德与道德品质不同B、品德是一种社会现象C、品德具有稳定性D、品德无需通过行为表现出来
考题
多选题品德培养所涉及的目标主要有（）。A社会价值内容类目标B品德心理类目标C品德行为类目标D品德能力类目标
考题
单选题人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）A
品德认识B
品德情感C
品德意志D
品德行为
考题
判断题无论是品德的社会性内容也好，还是品德心理状况或水平也好，都是通过行为表现出来，这说明，人的品德包含着行为要素，稳定的行为是品德好坏的标志。A
对B
错
考题
单选题作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（）A
品德认识B
品德情感C
品德意志D
品德行为
考题
单选题一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.A
品德情感B
品德行为C
品德认识D
品德意志
考题
单选题对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是( )A
品德认识B
品德意志C
品德情感D
品德行为
考题
单选题衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。A
品德认识B
品德情感C
品德意志D
品德行为
考题
单选题所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。A
品德素质培养B
品德素质鉴定C
品德素质开发D
品德素质塑造
考题
单选题人们利用自己的意识通过理智的权衡作用，去解决政治生活、精神生活、道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量是（）A
品德认识B
品德情感C
品德意志D
品德行为