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“君子耻其言而过其行”翻译为:“君子以他所说的超过他所做的为可耻”,这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自()。

  • A、《大学》
  • B、《中庸》
  • C、《论语》
  • D、《孟子》

参考答案

更多 ““君子耻其言而过其行”翻译为:“君子以他所说的超过他所做的为可耻”,这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自()。A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《孟子》” 相关考题
考题 法庭上,法官正试图对甲、乙、丙三个嫌疑犯的身份作出判断。他们三个人要么是专说假话的小偷,要么是绝对诚实的君子。法官依次向他们提出问题。他先问甲:“你是什么人?”甲说的是地方方言,法官听不懂,于是法官问乙和丙:“甲回答的是什么?”对此,乙说:“甲说他是君子。”丙则答道:“甲说他是小偷。” 根据以上情况,法官对乙和丙的身份作出了正确的判断。他的判断是:A.乙是君子,丙是君子。B.乙是小偷,丙是小偷。C.乙是君子,丙是小偷。D.乙是小偷,丙是君子。

考题 教师资格考试:“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可 君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”,这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自()A、《大学》B、《中庸》C《论语》D《孟子》

考题 孔予日:巧言令色,鲜矣仁。君子当“讷予言而敏于行”“耻其言之过其行。” 下列对孔子这段话的理解,不正确的是( )。A.做人应当笃实宽厚B.做人应当修己慎独C.做人应当仁爱孝悌D.做人应当勇毅力行

考题 “君子耻其言而过其行”翻译为:“君子以他所说的超过他所做的为可耻”,这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自( )。 A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《孟子》

考题 “天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物”。出自:《易传》。()

考题 “君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻,这在当今仍具有强烈的教育意义.这句话出自().A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》

考题 德育原则是德育工作中必须遵循的基本要求。以下表述能反映因材施教原则的是( )。A.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能B.视其所以,观其所由,察其所安C.君子耻其言而过其行,讷于言而敏于行D.其身正,不令而行,其身不正,虽令不从

考题 作为引领传统中国社会的人格表率,君子有责任通过内省不断审视自己的人格状态;如果他的为人处世不符合仁义原则,贬损了自己或他人的内在尊严,或阻碍了其内在潜质的正常发育,那么他会为自己感到羞愧。孔子之所以主张“行己有耻”,正是因为君子清醒意识到自己的人格尊严,任何有损尊严的言行最终都是对自己人格的贬损,因而自然会产生一种耻感。因为有耻感,君子必然有所不为,譬如不会放下身段去做一个“梁上君子”,否则就把自己降格为依附他人生存的寄生虫。反之,道德没有发育成熟的“小人”则看不到“人人有贵于己者”,因而也无所谓荣辱;也正是因为没有耻感,小人们为追逐外在的蝇头小利往往不择手段、无所不为。因此,_。 填入画横线部分最恰当的一句是( )。 A.孔子告诫:“君子耻其言而过其行。” B.孟子告诫:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。” C.孔子告诫:“君子喻于义,小人喻于利。” D.孟子告诫:“不耻不若人,何若人有。”

考题 某世外荒岛上的男人分成君子和小人两类,君子只讲真话,小人只讲假话。君子又分成贫穷的君子和富有的君子。一位王子来到这个荒岛,只挑选贫穷的君子做他的仆人。一个君子,只讲了一句话,就让王子确信他是一个贫穷的君子。 以下哪项最可能是该君子所讲的话( )。A.我不是小人 B.我是贫穷的君子 C.我不是富有的君子 D.我不是贫穷的君子

考题 孔子曰:巧言令色,鲜矣仁。君子当“讷予言而敏于行”“耻其言之过其行。” 下列对孔子这段话的理解,不正确的是(  )。 A、做人应当笃实宽厚 B、做人应当修己慎独、 C、做人应当仁爱孝悌 D、做人应当勇毅力行

考题 《大象传》对“需”卦的解说为()。A、山下出泉,君子以果行育德B、云上于天,君子以饮食宴乐C、天行健,君子以自强不息D、地势坤,君子以厚德载物

考题 天行健,()。地势坤,君子以厚德载物。A、君子以申命行事B、君子以自强不息C、君子以恐惧修省D、君子以作事谋始

考题 “君子欲讷于言而敏于行”的意思是君子说话要谨慎,做事要勤快。“君子耻其言而过其行”的意思是君子认为说得多而做得少是可耻的。千百年来,孔子的哲学思想指导着很多中国人做事、做人。由此可见()A、孔子是我国古代伟大的哲学家B、孔子的哲学思想在人们认识世界和改造世界的活动中起决定作用C、没有哲学智慧,就没有人们认识世界和改造世界的活动D、真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界

考题 “君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A、此句大致意思是:“与有德之人相处会发现他有很多不同的样貌:远远瞻望,会觉得他外貌庄重自持,而令人不敢在其面前嬉笑轻浮;再与他亲近时,会发现他慈祥可和蔼,如春风温煦;若听闻他的教诲,则句句确切严正,都是激励人心的话语。”B、此句中“俨然”:指恭敬庄重的样子,指行止外貌庄重自持。C、此句主要意思是:“君子有三变:远远望着,庄严可畏;向他靠拢,温和可亲;听他的话,严厉不苟。”D、此句是说君子善变。

考题 “君子有三变”,这句话的意思是()。A、说明君子很虚伪,善变B、与君子相处,会发现他有很多不同的样貌C、人生需要经历很多次的变故,不断历练,才能成为道德高尚的君子D、君子的态度一天三变

考题 “君子与人之交,必须验行,不得以其言辞之善,则谓行之尽善”出自()A、孟子B、孔子C、孔颖达D、郑玄

考题 天行健,君子以()。地势坤,君子以()。

考题 “苟”的意义:君子于其言,无所苟而已矣()

考题 填空题“苟”的意义:君子于其言,无所苟而已矣()

考题 单选题《大象传》对“需”卦的解说为()。A 山下出泉,君子以果行育德B 云上于天,君子以饮食宴乐C 天行健,君子以自强不息D 地势坤,君子以厚德载物

考题 填空题天行健,君子以()。地势坤,君子以()。

考题 单选题“君子耻其言而过其行”翻译为:“君子以他所说的超过他所做的为可耻”,这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自()。A 《大学》B 《中庸》C 《论语》D 《孟子》

考题 单选题天行健,()。地势坤,君子以厚德载物。A 君子以申命行事B 君子以自强不息C 君子以恐惧修省D 君子以作事谋始

考题 多选题“君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A此句大致意思是:“与有德之人相处会发现他有很多不同的样貌:远远瞻望,会觉得他外貌庄重自持,而令人不敢在其面前嬉笑轻浮;再与他亲近时,会发现他慈祥可和蔼,如春风温煦;若听闻他的教诲,则句句确切严正,都是激励人心的话语。”B此句中“俨然”:指恭敬庄重的样子,指行止外貌庄重自持。C此句主要意思是:“君子有三变:远远望着,庄严可畏;向他靠拢,温和可亲;听他的话,严厉不苟。”D此句是说君子善变。

考题 单选题“君子与人之交,必须验行,不得以其言辞之善,则谓行之尽善”出自()A 孟子B 孔子C 孔颖达D 郑玄

考题 判断题“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物”。出自:《易传》A 对B 错

考题 单选题“君子有三变”,这句话的意思是()。A 说明君子很虚伪,善变B 与君子相处,会发现他有很多不同的样貌C 人生需要经历很多次的变故,不断历练,才能成为道德高尚的君子D 君子的态度一天三变