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按课程的设计形式可以把课程分为（　）。

  • A、知识课程
  • B、学科课程
  • C、活动课程
  • D、潜在课程
  • E、综合课程

参考答案

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考题 根据课程的制定者，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ）
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考题 按课程的设计形式，课程可分为学科课程、__________。
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考题 按课程的设计形式可以把课程分为（ ）A、知识课程B、学科课程C、活动课程D、经验课程E、综合课程
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考题 从教育阶段角度，可以把课程分为幼儿园课程、____________课程、____________课程和_____________课程。
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考题 教师资格考试:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( ) .从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）A.程序性课程　　B.练习性课程　　C.地方性课程　　D.实践性课程
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考题 根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ）
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考题 根据课程的制定者，可以把课程分为：国家课程、地方课程和__________。
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考题 从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。 A、国家课程B、综合课程C、地方课程D、校本课程
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考题 根据课程的任务，可以把课程分为（ ）。A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.国家型课程
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考题 按课程的内容可以把课程分为（）。 A.知识课程 B.学科课程 C.活动课程 D.经验课程 E.综台课程
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考题 课程设计可以分为宏观课程的设计和微观课程的设计两种层次。
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考题 依据课程的管理可以把课程分为（）。A、学科课程与活动课程B、综合课程与分科课程C、显性课程与隐性课程D、国家课程、地方课程、校本课程
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考题 按课程对学生学习的要求划分，可以把课程分为选修课与必修课。
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考题 斯宾塞按课程的实践形式把课程实施划分为五部分。
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考题 按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
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考题 根据课程的表现形式，可以将课程分为必修课程和选修课程。
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考题 根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、（）课程、（）课程互种形态。
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考题 按照普拉提的课程形式，可以分为（）和器械系统课程。A、单人课程B、集体课程C、小众课程D、垫上课程
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考题 根据课程的内容，可以把课程分为（）。
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考题 课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为（）A、显性课程资源和隐性课程资源B、素材性资源和条件性资源C、校内课程资源和校外课程资源D、可预设课程资源和不可预设课程资源
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考题 按课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为（）课程资源和（）课程资源。
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考题 多选题按课程的设计形式可以把课程分为（　）。A知识课程B学科课程C活动课程D潜在课程E综合课程
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考题 单选题根据课程内容的组织形式，可以把课程分为( )类型。A 学科课程与经验课程B 显性课程与隐性课程C 分科课程与综合课程D 选修课程与必修课程
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考题 单选题课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为（）A 显性课程资源和隐性课程资源B 素材性资源和条件性资源C 校内课程资源和校外课程资源D 可预设课程资源和不可预设课程资源
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考题 判断题根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。A 对B 错
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考题 判断题按课程对学生学习的要求划分，可以把课程分为选修课与必修课。A 对B 错
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考题 判断题斯宾塞按课程的实践形式把课程实施划分为五部分。A 对B 错
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考题 填空题按课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为（）课程资源和（）课程资源。
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