考题
我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的 。
考题
学生集体是青少年学生学校生活的__________ ，是我国各级各类学校对学生进行教育的基本手段和方式。
考题
()是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。
A、培养目标B、教学目标C、教育目的
考题
培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。
考题
中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的____。
考题
受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育________的对象。
考题
教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（ ）
考题
根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（ ）A．未成年公民B．社会公民C．普通受教育者D．青少年儿童
考题
凡是在教育活动中承担学习责任和接受教育的人都是()。A.教育者B.受教育者C.学生D.教师
考题
(2007年4月)我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（ ）。
考题
学生是指在各级各类学校及其他教育机构中注册和参加考试的受教育者。
考题
我国有关的法律中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的{ }。
考题
学生是指在各级各类学校以外的各种教育机构中注册并参加考试的受教育者。A对B错
考题
各级各类学校应当对学生进行（）和（）的教育。
考题
素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向优秀学生的教育。
考题
学生是指在各级各类学校以外的各种教育机构中注册并参加考试的受教育者。
考题
受教育者的身心发展特征是确定各级各类学校分段以及学生人学年龄、修业年限的（），它体现了统一性的原则。
考题
教育目的就是教育目标，是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。
考题
素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。A、优秀学生B、特殊学生C、全体学生D、全校师生
考题
判断题受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。A
对B
错
考题
判断题教育实践中，由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”，所以班主任工作只能作为各级各类学校落实德育工作的辅助途径。A
对B
错
考题
填空题教育目的是（）；培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体目标和要求。
考题
判断题学生是指在各级各类学校以外的各种教育机构中注册并参加考试的受教育者。A
对B
错
考题
问答题教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。
考题
单选题根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。A
未成年公民B
社会公民C
普通受教育者D
青少年儿童
考题
判断题素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向优秀学生的教育。A
对B
错