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“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这反映哪类智力的任务？（）

  • A、语言智力
  • B、人际智力
  • C、自知智力
  • D、认识自然的智力

参考答案

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考题 “在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?（ ）A．语言智力B．社交智力C．自我认知智力D．自然观察者智力
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考题 我们所感知到的内部的心理品质。包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指()。 A.物质自我B.现实自我C.精神自我D.理想自我
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考题 在进行职业生涯规划中，我们主要从以下四个方面“认识自我”，其中不包括：A.性格和兴趣B.态度C.能力D.价值观
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考题 “在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?（　　）A.语言智力 B.社交智力 C.自我认知智力 D.自然观察智力
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考题 论述影响智力发展的因素和我们应该如何提高我们的能力。
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考题 假设由哪两类变量构成？举例说明如何确立这两类变量。
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考题 我们所感知到的内部的心理品质。包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（）。A、物质自我B、理想自我C、精神自我D、现实自我
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考题 在困难、危急等面前有人表现得很坚强、有恒心，有人表现很软弱、总是放弃，这反映了人的（）差异。A、性格B、智力C、能力D、人格
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考题 研究发现：女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在（）方面的差异。A、性别B、发展速度C、发展水平D、类型
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考题 在不改变材料和尺寸的情况下，如何提高轮齿的抗折断能力？ 
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考题 单选题判断下述说法的正确性（）.A 凡是属于“操纵能力受到限制的船舶“一类船舶，在航时应显示“红，白，红”环照号灯B 凡是属于“操纵能力受到限制的船舶“一类船舶，锚泊时应显示“红，白，红”环照号灯C 除清除水雷作业的船舶之外，其他所有的“操纵能力受到限制的船舶“在航不对水移动时，均不得显示桅，舷，尾灯D 除清楚水雷作业的和拖带以外的，其他“操纵能力受到限制的船舶“在航不对水移动时，均不得显示桅，舷，尾灯
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考题 问答题流动阻力分为哪两类？这两类阻力是如何形成的？
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考题 问答题在不改变材料和尺寸的情况下，如何提高轮齿的抗折断能力？
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考题 单选题研究发现：女孩在言语能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了智力在（）方面的差异。A 性别B 发展速度C 发展水平D 类型
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考题 问答题假设由哪两类变量构成？举例说明如何确立这两类变量。
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考题 单选题“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这反映哪类智力的任务？（）A 语言智力B 人际智力C 自知智力D 认识自然的智力
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考题 单选题我们所感知到的内部的心理品质。包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（）。A 物质自我B 理想自我C 精神自我D 现实自我
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