考题
做笔记是一种组织策略常用的学习方式。 （ ）
考题
健康知识讲座要注意()。
A、要引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能B、要定期举办C、要让听众有事可做，提出行为建议D、要进行个性化的辅导
考题
记笔记有助于学生集中注意力,有助于学生发现和构建旧知识之间的联系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
做笔记可以帮助学习者在所呈现的信息与已有知识间建立起外在联系。()
考题
罗杰斯认为怎样呈现教材并不重要,重要的是引导学生从教材中获取()。
A、基础知识B、学习重点C、能力拓展D、个人意义
考题
做笔记是学习时常用的一种___________策略。
考题
做笔记是阅读和听讲时常用的一种（ ），教师应注意讲慢一点、重复复杂的主题材料、在黑板上写出重要信息等。
考题
按照学习进程进行的分类，做笔记属于（ ）。A.促进选择性注意的策略
B.促进新旧知识联系的策略
C.促进新知识长期保存的策略
D.促进短时记忆的策略
考题
上课开始时，教师明确告诉学生学习目标，将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息，对所教内容（）。
考题
博客是网络上一种表达个人思想、存储信息资源的工具，作为一种新的信息表达和管理的方式，以下不属于博客功能的是（）A、可以分类管理信息资源B、免费接听电话C、可以做学习笔记D、可以上传或下载学习资源
考题
画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化，但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。
考题
资源管理策略有助于学生适应自己的学习需要，是辅助学生管理可用资源的策略，对学生的动机有重要的作用。以下不属于资源管理策略的是（）。A、组内合作B、调节环境C、勤做笔记D、自我奖励
考题
“做笔记”其所使用的学习策略属于（）。A、注意策略B、复述策略C、编码组织策略D、精细加工策略
考题
常用的精细加工策略有（）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、生成性学习E、利用背景知识，联系实际
考题
按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略
考题
记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的（）。A、精细加工策略B、复述策略C、组织策略D、元认知策略
考题
（）是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体，也是教师引导学生学习的重要手段。
考题
上课记笔记有助于控制（），从而大大提高了学习效率。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、边缘意识
考题
单选题做笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的（）。A
精细加工策略B
复述策略C
组织策略D
元认知策略
考题
单选题“做笔记”其所使用的学习策略属于（）。A
注意策略B
复述策略C
编码组织策略D
精细加工策略
考题
判断题画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化，但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。A
对B
错
考题
多选题健康知识讲座要注意（）。A要引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能B要定期举办C要让听众有事可做，提出行为建议D要进行个性化的辅导
考题
单选题记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的（）。A
精细加工策略B
复述策略C
组织策略D
元认知策略
考题
填空题上课开始时，教师明确告诉学生学习目标，将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息，对所教内容（）。
考题
单选题下列选项中，适合作为《远古的呼唤》一课的学习方法的是（ ）。A
学生自己看课本学习B
教师引导，小组合作学习C
教师讲授，学生做笔记D
学生课后查阅资料学习
考题
填空题（）是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体，也是教师引导学生学习的重要手段。
考题
判断题做笔记是一种组织策略常用的学习方式。A
对B
错