考题
当前教师的知识结构存在诸多不合理,改善的途径可以包括()
A.改革师范教育课程设置B.建立知识结构评估体系C.加强职后教育D.提高教师自我完善能力
考题
把()纳入教师教育课程体系，融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程。A.心理教育B.德育教育C.社会主义核心价值观D.审美教育
考题
我国职后幼儿教师教育体系包括______________。
A、职后学历和非学历教师教育B、职后各类有组织的成人教育C、职后园本培训D、职后进修学习
考题
实现语文教师专业发展的途径有()。
A.加大语文教师规模B.改革师范院校中文专业的培养模式C.推进师范教育课程创新D.改革语文教师职后培养模式
考题
教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。()
考题
教师素养主要是依靠后天培养和训练形成的。现代社会,教师素养提高的主要形式有()。
A.职前教育B.工作锻炼C.职后培训D.校本教师进修
考题
教师培养是一种专业性学历教育，它属于（）A教师在职教育B教师职后教育C教师职前教育D教师学历教育
考题
我国目前的教师教育已经基本实现了教师教育一体化。
考题
教师的职后教育主要形式有（）A、教师进修B、短期培训C、入职培训D、年度培训E、岗前培训
考题
教师培训是相对于职后教育而言的，它也是师范教育的重要组成部分，具有补偿、更新知识的功能。
考题
强化（）培养和职后教师发展的有机衔接，夯实教师专业发展体系，推动教师终身学习和专业（）。
考题
我国的教师教育系统有两个基本组成部分：即职前培训和职后培训。
考题
结合实际，谈谈你对我国目前教师职后教育的政策和实施的看法。
考题
教师培养，指的是专门机构为各级各类学校教师的补充和新老交替而进行的一种专业性的（）。 A、 职后学历教育B、 研究生教育C、 师范教育D、 职前学历教育
考题
教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。A、 师范教育B、 研究生教育C、 职前学历教育D、 职后学历教育
考题
我国教师培养的主要渠道是（）和（）。 A、 师范教育B、 研究生教育C、 职前学历教育D、 职后学历教育
考题
单选题教师培养是一种专业性学历教育，它属于（）A
教师在职教育B
教师职后教育C
教师职前教育D
教师学历教育
考题
判断题我国的教师教育系统有两个基本组成部分：即职前培训和职后培训。A
对B
错
考题
判断题教师培训是相对于职后教育而言的，它也是师范教育的重要组成部分，具有补偿、更新知识的功能。A
对B
错
考题
问答题结合实际，谈谈你对我国目前教师职后教育的政策和实施的看法。
考题
多选题教师的职后教育主要形式有（）A教师进修B短期培训C入职培训D年度培训E岗前培训